中班藝術(shù)活動(dòng)：會(huì)說(shuō)話的西瓜娃娃

活動(dòng)目標(biāo)：
1． 喜歡學(xué)兒歌。
2． 萌發(fā)探究瓜果聲音的興趣。
3． 學(xué)習(xí)運(yùn)用美工材料制作西反，體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 準(zhǔn)備西瓜一個(gè)。
2． 準(zhǔn)備印有圓形的卡紙，剪刀，水彩筆，橡皮，果凍殼，皺紋紙等美工材料。
3． 利用美工區(qū)的墻面，創(chuàng)設(shè)“瓜園”背景。
活動(dòng)過(guò)程：
一． 引導(dǎo)幼兒觀察西么的形狀，說(shuō)說(shuō)西瓜的味道。
二． 請(qǐng)幼兒猜測(cè)西反會(huì)不會(huì)說(shuō)話，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
三． 學(xué)習(xí)兒歌《西瓜娃娃》。
1． 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌《西瓜娃娃》。
2． 啟發(fā)幼兒思考：兒歌里為什么說(shuō)西瓜會(huì)說(shuō)話？
（是生，是熟，他都會(huì)悄悄地，悄悄地告訴你“咝——咝！”“沙——沙”。）
四． 幼兒制作西瓜。
1． 教師鼓勵(lì)幼兒自選材料，分組制作西瓜。鼓勵(lì)幼兒用剪、對(duì)折、畫(huà)的方式制作不倒翁式的西瓜。
2． 引導(dǎo)幼兒將兩個(gè)果凍殼粘在一起，包上皺紋紙飾成西瓜狀。
3． 引導(dǎo)幼兒用兩色橡皮泥做西瓜。
4． 教師巡回觀察，適時(shí)給予幼兒支持和指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作品，增強(qiáng)他們的自信心。
五． 布置“瓜園”。
1． 引導(dǎo)幼兒將自制的西瓜粘擺在“瓜園”的背景圖上。
2． 啟發(fā)幼兒邊欣賞“瓜園”邊講述西瓜小娃娃的故事。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1323948.html

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