中班社會(huì)活動(dòng)：“對(duì)不起”好神奇！ 【活動(dòng)思路】 我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟螒�、玩耍時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當(dāng)，結(jié)果弄得不歡而散，大家都玩得不開心。可是孩子們又非常需要合作，需要交往、交流。于是我們就嘗試著設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng)，意在引導(dǎo)孩子正確處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 準(zhǔn)備小故事一個(gè)、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個(gè)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入課題 �。�1）講故事《“對(duì)不起”好神奇！》 �。ㄒ惶�，陽(yáng)光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個(gè)個(gè)玩的非常高興，只有方雅和小虹虹坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢？老師好奇的走過(guò)去問(wèn)是怎么回事？虹虹委屈的說(shuō)：“方雅踩了我的腳也不說(shuō)聲對(duì)不起！”一句小小的“對(duì)不起”這么重要嗎？老師要試一試�！胺窖牛闶遣攘怂哪_嗎？”方雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，并主動(dòng)向虹虹道了歉，果然，虹虹不生氣了，一對(duì)朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了。） �。�2）提問(wèn)。 師：“小朋友，你碰到過(guò)這樣的事情嗎？” 師：“你是怎樣做的呢？” 二、深入主題。 �。ㄒ唬┯^看掛圖四幅。 1、玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄到了。 2、喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。 3、吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。 4、睡覺時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上了。 老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說(shuō)邊討論，幼兒積極發(fā)言。 （二）欣賞歌曲《對(duì)不起，沒關(guān)系》 三、表演示范 �。ㄒ唬├蠋熀托∨笥岩黄疬M(jìn)行歌表演練習(xí)。 （二）小朋友可以把生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的事情編成歌詞表演。 四、主題擴(kuò)展 學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、對(duì)不起、你好、謝謝、再見！” 【活動(dòng)延伸】 老師：小朋友們講的真好，相信大家都會(huì)成為好朋友的！來(lái)，我們一起來(lái)跳支舞——《好朋友》。
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