【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞的內(nèi)容。  
2、體驗(yàn)相互關(guān)愛(ài)幫助的情感。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
玩偶（小黃鴨）PPT，符合歌詞的圖片。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
一、出示玩偶，引出課題。  
指導(dǎo)語(yǔ)：這是誰(shuí)？我們一起來(lái)和小黃鴨打個(gè)招呼吧！  
師：今天小黃鴨在來(lái)幼兒園的路上迷路了，后來(lái)它會(huì)怎么樣？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌曲吧！  
二、欣賞歌曲。  
1、完整欣賞歌曲第一遍。  
提問(wèn)：  
（1）小黃鴨迷路了，他的心情怎么樣？  
（2）你是怎么知道的？  
（3）小黃鴨后來(lái)找到家了嗎？  
（4）你是怎么知道的？  
2、完整欣賞歌曲第二遍。  
指導(dǎo)語(yǔ)：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍歌曲，這一次要交給你們一個(gè)小任務(wù)“聽(tīng)出這首歌曲有幾段”。（教師再次演唱）  
幼：兩段。  
提問(wèn)：（1）第一段講了一件什么事？  
幼：小花鴨迷路了。  
師：小花鴨在哪里迷路了？然后怎么樣了？  
（幼兒回答）  
提問(wèn)：（2）哪位小朋友聽(tīng)出來(lái)了第二段小黃鴨怎么了？  
師：誰(shuí)把小黃鴨送回家的？  
3、理解歌詞內(nèi)容。  
4、指導(dǎo)語(yǔ)：我們一起來(lái)把這個(gè)故事說(shuō)說(shuō)看。  
（朗誦歌詞）  
三、學(xué)唱歌曲。  
指導(dǎo)語(yǔ)：你們想不想把這個(gè)故事用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)呢？  
先來(lái)試一試第一段（幼兒跟唱）  
師：第二段也來(lái)試一試。  

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/248139.html

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