９月１０日是教師節(jié)，我送給老師的禮物是爸爸媽媽一起寫得一個(gè)我和老師之間的小故事。一早，我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校大門都還沒有開哩，我就站在校門口等�？匆娢业牡谝粋�(gè)同學(xué)第一句話就是：“你送老師什么禮物？”我說(shuō)：“一篇小作文！”她說(shuō)：“你還有心思寫小作文？”第二個(gè)同學(xué)碰到我也是這么說(shuō)的，我有些不高興了，心想：寫小作文有什么不好，這也是我和爸爸媽媽對(duì)老師的一份敬意啊！

第二天中午，王老師告訴我爸爸媽媽寫得故事獲獎(jiǎng)了，這和我猜想的差得很遠(yuǎn)。我猜想的是得不到獎(jiǎng)，因?yàn)槿送庥腥�，天外有天嘛！可想不到獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)，我差點(diǎn)高興地昏倒了。我的同桌說(shuō)：這回同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)笑你了！

快要放學(xué)的時(shí)候，王老師給了我一包東西，我仔細(xì)一看，是一張邀請(qǐng)單和一艘拼裝的木船模型，我很高興！我覺得這份特殊的教師節(jié)禮物真有意義！

這是兒子這次的周記。

上個(gè)星期，我們收到來(lái)自平師附小的一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“送一份特殊的教師節(jié)祝福”活動(dòng)。想起兒子上二年級(jí)后，班主任胡燕萍老師的賞識(shí)讓兒子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的改變，由此兒子的生活也開始充滿陽(yáng)光。剛好他爸爸的博客里有一篇胡老師來(lái)家訪后寫的博文，我把這篇博文稍作整理后交到了學(xué)校，沒想到得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，讓兒子特別高興！因此，兒子就把這件事真實(shí)地記錄了下來(lái)！

東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園歡渡教師節(jié)
意外的教師節(jié)禮物

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/250448.html

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