【活動目標(biāo)】
　　1、觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容，能大膽于表達(dá)自己的想法。
　　2、懂得不能隨便離開大人或集體。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　圖片，立體小雞。
　　【活動過程】
　　一、幼兒仔細(xì)觀察，提問：
　�。ㄒ唬┏鍪緢D一
　　1、這是什么地方？草地下有誰？
　　2、雞媽媽帶著小雞在做什么？
　　3、雞媽媽對小雞們怎么說？
　　4、小雞們跟著媽媽，小黃雞怎么做？
　�。ǘ�）出示圖二
　　1、小黃雞走致電了什么地方？誰來了？
　　2、野貓想干什么？
　　3、小黃雞怎么做？
　�。ㄈ�）出示圖三
　　1、趕來救小黃雞？
　　2、雞媽媽是怎樣救小黃雞的？
　�。ㄋ模┏鍪緢D四
　　1、雞媽媽對小黃雞說什么？小黃雞是怎么說的？
　　2、以后小黃雞會怎么做呢？
　　二、教師把四幅圖片連起來講一遍，問：
　　1、小黃雞為什么會差點被野貓捉��？
　　2、離開大家的小雞還可能會遇到什么危險的事？
　　三、游戲：母雞和小雞
　　教師小母雞，幼兒當(dāng)小雞，母雞帶著小雞到草地上捉蟲吃，教師隨時變換位置，看幼兒是否會主動跟隨隨，并招呼及時跟隨的幼兒，媽媽在這兒，寶寶快過來。

托班認(rèn)知教案：豬小弟逛公園
沒有了

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