柳州市直屬機關(guān)第二幼兒園------林紅、雷琪琨、黃曉紅

設計意圖：

借助幼兒對游戲的喜愛，對已有技能“傾聽”進行復習。然后通過加大游戲難度的方式

讓幼兒學會按指示做。在活動中加深對數(shù)字1、2、3的認識，及泥工技能的訓練。使幼兒在

情景體驗、多元互動中獲得數(shù)學、藝術(shù)、社會等方面的知識和經(jīng)驗，以求達到各領(lǐng)域的知識

整合，促進幼兒智能的全面發(fā)展。

活動目標：1、初步學習“按指示做”的社會技能,幼兒在活動中認真聽老師的指示并做出正確反應。

2、加深幼兒對相關(guān)領(lǐng)域知識的理解與掌握，開發(fā)幼兒的智力。

3、培養(yǎng)幼兒能主動與人分享的情感。

活動準備：

音樂;多功能活動室，橡皮泥三組，膠泥板人手一份;小彩棍若干;紅色、黃色、藍色圓形頭飾彩膠紙各兩個;耳朵、問號圖片各一張;兔子、大象、小貓頭飾各六個，黑貓警長頭飾一個;蘿卜、青菜、小魚、大小汽排球玩具若干。

活動過程：

一、復習“傾聽”的游戲：

1、聽音樂，做動作。

2、“小朋友怎么知道是小鳥的音樂”?老師拿出一張耳朵的圖片，引導幼兒說出耳朵的作用------傾聽。

小班社會：好吃的湯圓
小班社會《好朋友》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/259608.html

相關(guān)閱讀：