活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，知道相互關(guān)愛，相互謙讓的道理。

2、學(xué)習(xí)理解詞語(yǔ)：得意、不好意思、趟。

3、培養(yǎng)幼兒謙讓、友好、不以大欺小、知錯(cuò)就改的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物的圖片

活動(dòng)過程：

1、出示小熊，引起幼兒的興趣。

師：今天來了一位小客人，你們看它長(zhǎng)得什么樣？它到底是只什么樣的小熊呢？我們一起來聽聽故事《小熊讓路》。

2、第一遍講述（從開頭講到“點(diǎn)了點(diǎn)頭”）

提問：（1）、故事的名字？

（2）、故事里面都有誰(shuí)？（出示動(dòng)物圖片）

（3）、聽了這個(gè)故事，你還喜歡這只小熊嗎？那小熊這樣對(duì)待小動(dòng)物到底對(duì)不對(duì)呢？我們把故事再聽一遍。

3、第一遍講述（從開頭講到“點(diǎn)了點(diǎn)頭”）

提問：（1）、小熊是怎樣對(duì)待小兔的？小兔是從什么地方過去的？它為什么不從路上走？（2）、小熊是怎樣對(duì)待小羊的？小羊是從什么地方過去的？是怎么過去的？（理解趟，請(qǐng)幼兒模仿）它為什么不從路上走？（3）、小猴是從什么地方過去的？它為什么不從路上走？

（4）、小動(dòng)物們都這么害怕小熊，小熊覺得怎么樣？（理解得意）

（5）、小動(dòng)物們請(qǐng)誰(shuí)來幫忙呢？如果你是大獅子你會(huì)怎樣做呢？

4、大獅子到底會(huì)想一個(gè)什么辦法呢？我們一起聽一聽。（講述故事后一半）

提問：（1）、大獅子害怕小熊嗎？它是怎樣做的？

（2）、小熊覺得怎么樣？（理解詞：不好意思）它為什么會(huì)不好意思？（因?yàn)樾⌒軐?duì)待小動(dòng)物很兇，以大欺小，而大獅子對(duì)它卻很友好、謙讓）

5、完整講述

提問：你喜歡后來的小熊嗎？為什么？

6、聯(lián)系實(shí)際，拓展話題。

聽了這個(gè)故事后，你應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的朋友呢？

閱讀圖書語(yǔ)言活動(dòng)??一顆紐扣
幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)??小兔子開鋪?zhàn)?

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