【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、讓幼兒在歌曲中快樂(lè)的學(xué)兒歌。
　　2、開動(dòng)腦筋想我們的生活中哪些東西是圓的。
　　3、根據(jù)圓形特點(diǎn)學(xué)會(huì)創(chuàng)編兒歌。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　音樂(lè)《圓圈圈》彩色卡片油筆。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、導(dǎo)入：以音樂(lè)圓圈圈開始，教師與幼兒一聽音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作。
　　教師提問(wèn)：
　　1、剛才小朋友和老師跳了舞，有誰(shuí)知道這首歌曲叫什么嗎？
　　2、那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)圓圈圈呢？
　　3、剛才歌曲里面爸爸把圓圈圈變成了什么？
　　4、那媽媽把圓圈圈變成了什么了？
　　5、最后寶寶把圓圈圈變了什么了？其實(shí)圓圈圈就是圓形。
　　二、出示圖片，請(qǐng)幼兒看圖片。
　　今天老師請(qǐng)來(lái)了很多圓圈圈朋友，你們喜歡嗎？這些圓圈圈對(duì)小朋友說(shuō)：“我們就是個(gè)圓形一點(diǎn)都不好看，希望小朋友能幫我們變得漂亮些。”
　　三、教師激發(fā)幼兒想象力。
　　1、現(xiàn)實(shí)生活中有哪些東西是圓形的了？
　　2、你們想把圓圈圈變成什么了？
　　四、教師將幼兒的想法畫在相印的圓圈圈上。
　　如：幼兒說(shuō)可以變成西瓜，西瓜是什么顏色的，就畫在相同的顏色上。
　　五、創(chuàng)編兒歌。
　　剛才我們把所有的圓圈圈都變好了，但是我們的任務(wù)還沒(méi)有完成，就是把我們變的圓形編成一首兒歌，其實(shí)編兒歌一點(diǎn)都不難，現(xiàn)在你們先聽老師編一句。
　　小圓圈真會(huì)變
　　變太陽(yáng)紅艷艷
　　變氣球飛上天
　　變西瓜大又甜
　　變花朵香又香
　　變足球滾呀滾
　　變蘋果圓又圓
　　變鬧鐘向叮咚
　　變糖果甜又甜
　　教師和幼兒一起朗讀，今天這首兒歌小朋友編得很棒，回家的時(shí)候讓爸爸媽媽想一想圓圈圈還能變成什么。
　　六、活動(dòng)結(jié)束
　　最后我們?cè)诎亚懊鎸W(xué)舞蹈在跳一遍，在舞蹈中自然結(jié)束。

小班兒歌《娃娃不見(jiàn)了》
小班音樂(lè)活動(dòng)《幼兒園像我家》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/281056.html

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