活動目標：1、通過觀察圖片，嘗試逆向猜測故事情節(jié)，理解“貪吃”的含義。2、根據故事情節(jié)，結合生活經驗，創(chuàng)編故事結尾。3、知道貪吃的后果，愿意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備：
小書2本、卷軸一本、實物投影儀、電視機
活動過程：
一、 出示小書第6頁，設置情境，激發(fā)好奇心。
師：1、天黑了，很多小動物睡著了�？墒牵�還有一只小動物沒睡覺，是誰呀？
2、這是書的第6頁，你發(fā)現了什么？
3、你有什么問題要問小熊嗎？
4、我們一起來看看小熊究竟在干什么？

二、 逆向猜測，引起幼兒的共鳴。
師： 1、出示第5頁：小熊在干什么呀？小熊為什么吃蛋糕和餅干呢？
2、小熊在吃蛋糕和餅干之前在干什么呢？
教師依次出示第4、3、2、1頁，引起幼兒驚奇：“原來小熊一直在不停的吃啊！”

2、教師導讀圖書
師：我們來看看，小熊到底吃了哪些東西？

3、鼓勵幼兒創(chuàng)編故事結尾；討論貪吃的后果，愿意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
師：1）、小熊一共吃了多少樣東西，你們知道嗎？讓我們一起來數一數。（出示卷軸）
2）、小熊吃了這么多東西，它是餓了嗎？那小熊是怎么回事？
3）、小熊貪吃了這么多東西，爸爸媽媽會怎樣呢？
4）、小熊貪吃這么多東西，會發(fā)生什么事 ？

中班語言活動：夢姐姐的花籃
語言活動：欣賞散文《樹媽媽的信》（中班）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/284132.html

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