大班主題活動(dòng)：今天我在家

一、設(shè)計(jì)意圖：

“你獨(dú)自一個(gè)人在家里害怕嗎？”每每問及幼兒這個(gè)問題，很多幼兒都會(huì)連連點(diǎn)頭稱是。是呀，在許多幼兒的心目中，一個(gè)人在家多嚇人呀，多可怕呀，也許有妖怪，有魔鬼，有大灰狼會(huì)出現(xiàn)呢。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，認(rèn)知水平低，平時(shí)愛聽的童話故事里就經(jīng)常有妖怪、魔鬼、大灰狼等角色，再加上成人的一些不正確的恐嚇，如“不聽話就把你一個(gè)人留在家里”等等原因，幼兒怕獨(dú)處也就不奇怪了。游戲是幼兒喜愛的活動(dòng)，“今天我當(dāng)家”這個(gè)以游戲?yàn)橹饕�形式的主題活動(dòng)就是幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)獨(dú)處，并能用各種方法去克服怕獨(dú)處的心理障礙，培養(yǎng)自己在困難面前能用遷移、變通的方法幫助自己克服困難的能力，同時(shí)知道如何保護(hù)自己的基本常識(shí)，培養(yǎng)幼兒遇事不慌張，有主見的良好心理素質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、積累敢于單獨(dú)在家的生活經(jīng)驗(yàn)，逐步提高面對(duì)突發(fā)事件能夠比較冷靜的分析和解決的能力。

2、能夠圍繞主題，用恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)自己的意愿和想法。

3、發(fā)展分析、判斷及解決問題的能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)和掌握了生活中一些日常用品的名稱和用法。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒生活的家中場(chǎng)景、生活日常用品和少量食品。

3、請(qǐng)一位老師客串媽媽、收電費(fèi)的人。

四、活動(dòng)流程：

      選擇游戲角色進(jìn)入活動(dòng)??根據(jù)幼兒表現(xiàn)引導(dǎo)幼兒講述??出現(xiàn)問題分析、判斷選擇解決方法??運(yùn)用新經(jīng)驗(yàn)解決問題??經(jīng)驗(yàn)遷移（結(jié)束）

五、活動(dòng)過程：

（一）、開始部分：請(qǐng)一位老

師扮演媽媽帶領(lǐng)一個(gè)幼兒進(jìn)入活動(dòng)，幫助幼兒了解活動(dòng)的內(nèi)容。

（二）、進(jìn)行部分：

1、 當(dāng)媽媽離開以后，老師帶著其他的孩子以客人的身份進(jìn)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒講述自己一個(gè)人在家是如何克服害怕的心理。

a.打開電視看動(dòng)畫片，就不會(huì)害怕。

b.想想高興的事，唱唱歌，就不會(huì)害怕。

c.想想媽媽可能會(huì)去干什么，其它什么也別想，就不會(huì)害怕了。

d.雖然一個(gè)人在家，但沒有什么可怕的東西，不會(huì)出危險(xiǎn)，這樣也不會(huì)害怕。

教師幫助幼兒分析幼兒在家獨(dú)處時(shí)的各種克服害怕怕獨(dú)處的方法，使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難，都會(huì)有很多克服困難的方法，鼓勵(lì)幼兒平時(shí)要積極動(dòng)腦。

2、老師和幼兒一起在家活動(dòng)，發(fā)揮幼兒解決突發(fā)事件的能力：

a.花瓶里的水潑出來了，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理房間

b.幫媽媽剝豆子

c.有人來了，引導(dǎo)幼兒討論：有人來了可以開門嗎？

大班主題計(jì)劃“多彩的世界”
大班主題活動(dòng)：學(xué)做解放軍

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/285077.html

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