【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)序數(shù)現(xiàn)象的興趣。  
2、通過(guò)學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的序數(shù)，進(jìn)一步感知序數(shù)的順序性，會(huì)從不同方向辨別排列順序。  
3、發(fā)展幼兒的觀察能力以及判斷能力。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、PPT背景圖幼兒有5以?xún)?nèi)數(shù)字概念的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；  
2、幼兒每人一份操作材料：5只不同的小動(dòng)物，有5節(jié)車(chē)廂的火車(chē)。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
一、開(kāi)始部分。  
1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。  
2、以“皮皮幼兒園召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)”作為情景進(jìn)行導(dǎo)入。  
出示小動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。  
提問(wèn)：都有哪些小選手來(lái)準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，數(shù)數(shù)一共有幾只小動(dòng)物？從左邊開(kāi)始，站在第一位的是誰(shuí)？第二位等等，那從右邊開(kāi)始呢？依次進(jìn)行提問(wèn)。  
二、基本部分。  
1、皮皮幼兒園已經(jīng)為小選手們準(zhǔn)備好了比賽的跑道，我們一起來(lái)看看。  
① 賽場(chǎng)上共有幾個(gè)跑道？請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)出小動(dòng)物們分別站在第幾跑道？  
② 再次提問(wèn)第幾跑道站的是誰(shuí)，對(duì)幼兒的序數(shù)概念加以鞏固。  
③ 比賽開(kāi)始了，請(qǐng)小朋友們猜猜哪位選手會(huì)是第一名？教師提問(wèn)個(gè)別幼兒  
④ 我們一起來(lái)看一看，遙遙領(lǐng)先的第一名是誰(shuí)，誰(shuí)排在第二位呢？  
⑤ 現(xiàn)在小朋友們一起來(lái)看看比賽結(jié)果，比賽結(jié)果怎么樣呢？與原來(lái)的順序不一樣了，現(xiàn)在排在第一名的是誰(shuí)？依次進(jìn)行提問(wèn)。  
2、小動(dòng)物們?cè)谫悎?chǎng)上都表現(xiàn)的很棒，接下來(lái)到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻了，我們一起看看本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名是誰(shuí)？  
三、結(jié)束部分。  
（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們要回家了。  
皮皮幼兒園為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了小火車(chē)。但是需要小朋友們幫忙，送小動(dòng)物上火車(chē)的小朋友先數(shù)數(shù)火車(chē)有幾節(jié)車(chē)廂，再送小動(dòng)物上火車(chē)，每種小動(dòng)物坐一節(jié)車(chē)廂，然后先從左邊開(kāi)始數(shù)，說(shuō)說(shuō)“xx小動(dòng)物坐在第x節(jié)車(chē)廂”或“第x節(jié)車(chē)廂坐的是xx動(dòng)物”。再?gòu)挠疫呴_(kāi)始數(shù)，說(shuō)說(shuō)“xx小動(dòng)物坐在第x節(jié)車(chē)廂”或“第x節(jié)車(chē)廂坐的是xx動(dòng)物”做好后幫它們更換位置再說(shuō)。  
（2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。  
（3）教師和幼兒交流分享。  
四、延伸部分。  
家庭延伸：請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)自己住的樓房共有幾層，小朋友的家里住在第幾層。  
區(qū)域延伸：將數(shù)字1指5的卡片投放在數(shù)學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)室里的桌椅進(jìn)行排序，貼上數(shù)字卡片。（第1排第2排第3排第4排等）  

小班數(shù)學(xué)教案：青蛙乘船
小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：給朋友送信（4以?xún)?nèi)序數(shù)）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/308070.html

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