球是孩子們喜歡玩的一種玩具類型，當孩子們聽到我說游戲名稱《神奇運球手》時，孩子們都非常的興奮。高興的說：耶！今天又可以玩球咯！看到孩子們如此的高興，心里特別滿足。
活動開始部分我讓孩子們自由探索的任意玩球，孩子們有的拿著球在滾、拋、投擲等等想出了多種玩法。
活動進行時我發(fā)現孩子們各顯本領拿著圈有拖的、推的、滾的它們想出了不同的辦法借助圈使球滾動。但在活動中我發(fā)現也有利弊所在，如場地的選擇，是否選擇寬曠一點的會更好些，這樣孩子們就能放開沒有拘束的進行玩，但對于小班孩子來說，寬闊一點的場地是否更適合它們呢！我想是不一定的，因為小班孩子自主能力差，如果場地寬曠教師的視線范圍就沒有那么寬，有的會管不著。這樣也存在一定的安全系數。
對于活動準備我想還是有所欠缺的，活動中我采取的是進行排成六縱隊讓孩子接力玩，但這樣就讓孩子玩的機會有所減少，得到鍛煉的機會少，球和圈應該每人一份會更適宜，避免孩子消極等待的時間，是否讓孩子自由探索著玩更適宜呢？

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