【活動目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的方式來表現(xiàn)自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。
　　2、體驗與同伴合作設(shè)計、各種花門簾。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、活動前組織幼兒觀察迎春花和發(fā)芽的柳條，了解他們的特征。
　　2、教具??動物新房，各種花門簾。
　　3、綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等若干，《春天在哪里》音樂磁帶。
　　【活動過程】
　　一、開始部分。
　　1、談話交流：引導(dǎo)幼兒回憶春天有哪些秘密，然后進(jìn)行提問：
　　師：小朋友，春天到了，春天有很多的秘密，你們知道有哪些秘密嗎？啟發(fā)幼兒說出：
　　（1）春天天氣漸漸地變暖活了，地上長出了什么？（小草）
　�。�2）柳樹怎樣了？（柳樹發(fā)芽了）柳條是什么樣子的？（細(xì)細(xì)的軟軟的）
　　（3）什么花開放了？（迎春花、桃花開了）它們的顏色與形狀有什么不一樣？
　　2、出示教具《動物新房》，引導(dǎo)幼兒觀察。
　　師：春天來了，天氣暖和了，動物新村蓋了很多新房子，小動物們高高興興的搬進(jìn)了新房子。瞧！小象還給新房子做了漂亮的門簾，小老鼠和小鴨看了真羨慕啊，也想做個這樣的門簾，可是他們不會做，我們小朋友愿意幫忙嗎？（愿意）導(dǎo)入活動。
　　二、基本部分。
　　1、帶領(lǐng)幼兒一起來看看小象家的門簾是什么做的？（皺紋紙做的）你們看皺紋紙做的門簾漂亮嗎？現(xiàn)在，我們來幫助小老鼠和小鴨制作漂亮的花門簾。
　　2、出示各種花門簾：幼兒討論如何幫助小動物做門簾，激發(fā)幼兒制作花門簾的興趣。
　　3、請幼兒觀察制作材料，師幼共同討論材料的用途和操作方法。
　　（1）皺紋紙可以做迎春花、桃花、櫻花等。
　�。�2）綠色的紙可以做柳葉等。
　�。�3）可以用剪、撕、擰、畫等方法來制作不同的花門簾。
　　4、制作花門簾：播放音樂《春天在哪里》，幼兒在背景音樂的伴奏下，自由選擇材料進(jìn)行制作花門簾，教師巡回指導(dǎo)。
　�。�1）引導(dǎo)幼兒想一想柳條是什么顏色的，然后幼兒用綠色的皺紋紙搓成紙條。
　　（2）用不同顏色的紙剪成花瓣。（也可用手撕花瓣或擰花瓣）
　�。�3）把剪成的花瓣粘在紙條上。
　�。�4）最后組成花門簾。
　　5、展評作品：相互參觀評價同伴做的門簾。
　�。�1）體驗交流成功的快樂。
　�。�2）相互交流幫助別人的快樂。
　　三、活動延伸。
　　1、按不同的形狀分別掛在動物家的門上做門簾。
　　2、角色游戲??開花門簾店，組織幼兒把制作好的花門簾裝飾在活動室里，來進(jìn)行游戲活動。

大班手工插花活動：秋天的祝福
幼兒剪紙作品《五瓣花》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/317754.html

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