教材分析：

　　在幼兒生活中的很多事情都需要商量，一件新玩具大家都想玩時(shí)需要商量，一本好看的圖畫書大家都想看時(shí)需要商量，一起合作完成一件作品也需要商量。學(xué)會(huì)商量是幼兒生活中不可缺少的交流技能。

　　中班的幼兒已經(jīng)有了初步的人際交往能力，也知道要和同伴友好相處的道理。但是在生活實(shí)踐活動(dòng)中，他們還是經(jīng)常會(huì)和同伴發(fā)生矛盾，遇到問題還不能用商量的辦法來進(jìn)行解決。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道遇到問題要互相商量。

　　2、學(xué)習(xí)用商量的辦法來解決生活中的問題。

　　3、愿意表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)用商量解決問題的快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道遇到問題要互相商量。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)用商量的辦法來解決生活中問題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件：《看新書》《買滑板車》《誰對誰錯(cuò)》；游戲用水果若干、小刺猬頭飾4個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀看課件，了解故事情境

　　播放動(dòng)畫，幼兒觀看。

　　師：今天，我要給你們介紹一位新朋友，她的名字叫麗麗，就是她！我們和麗麗打個(gè)招呼吧�。�麗麗你好）不過，昨天發(fā)生了兩件讓麗麗不高興的事，到底是什么事情呢？我們一起來看看吧。

　　播放課件《看新書》、《買滑板車》，幼兒觀看。

　　師：什么事情讓麗麗不高興了？（麗麗沒看到新書、媽媽沒給麗麗買滑板車）

　　幼兒根據(jù)課件內(nèi)容回答。

　　二、討論交流，共同幫想辦法

　　1、幫想辦法

　　師：麗麗為什么沒看到新書？麗麗很想看新書，她可以怎樣做？如果你是麗麗，你應(yīng)該怎樣和看書的小朋友去說？

　　幼兒大膽表達(dá)自己的看法，教師引導(dǎo)幼兒說出商量。

　　2、嘗試表演

　　師：媽媽怕麗麗發(fā)生危險(xiǎn)沒有給麗麗買滑板車，麗麗那樣和媽媽說對嗎？請你想一想，如果你是麗麗，你怎樣和媽媽說，媽媽可能會(huì)給你買滑板車？

　　幼兒大膽表達(dá)自己的想法，教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒說出商量。

　　師：現(xiàn)在我來扮演麗麗的媽媽，你來扮演麗麗，你來和我說說買滑板車這個(gè)事，說的有道理或許我會(huì)同意買給你哦！

　　幼兒嘗試扮演麗麗，和媽媽大膽說出心里的想法。教師扮演麗麗媽媽，根據(jù)幼兒的表述同意和拒絕，鼓勵(lì)幼兒多角度考慮問題。

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