主題活動《甜甜的》

 

主題活動《甜甜的》

（2005、12）

一、主題的產(chǎn)生：

    從開學(xué)至今，為了安撫孩子情緒，我們經(jīng)常會為孩子準(zhǔn)備一些小零時，如：山楂片、糖果、麥利素、小饅頭等。孩子們在品嘗這些小零時的過程中，我們經(jīng)常會聽到他們說：“我的是甜的！”“我的是酸的！”“這個是圓的！”“這個像太陽一樣的！”于是，我們決定根據(jù)孩子們對食品的愛好，從“餅干”和“糖果”著手，進(jìn)行主題活動——《甜甜的》。

二、主題目標(biāo)：

    在品嘗食品時，能分辨甜與咸、圓與方、紅與綠等。

三、主要活動

計劃表：

主題活動《甜甜的》

名稱

活動內(nèi)容

活動形式

重點領(lǐng)域

甜

甜

的

活動一：

游戲《好吃的餅干》

游戲：全班

自由

活動：分組指導(dǎo)

語言、藝術(shù)

角色、運(yùn)動

活動二：

兒歌《做餅干》

語言活動：全班

自由活動：分組指導(dǎo)

語言、藝術(shù)

角色、運(yùn)動

活動三：

游戲《有趣的夾心餅干》

游戲：全班

區(qū)角：分組、個別

語言、藝術(shù)

角色、運(yùn)動

活動四：

兒歌《吃餅干》

語言活動：全班

自由活動：分組指導(dǎo)

語言、藝術(shù)

角色、運(yùn)動

活動五：

涂色《我的餅干》

美術(shù)活動：全班

區(qū)角：分組、個別

語言、藝術(shù)、角色

活動六：

游戲《甜甜的糖》

語言活動：全班

自由活動：分組指導(dǎo)

語言、藝術(shù)

角色、運(yùn)動

活動七：

游戲《好看的糖》

游戲：全班

自由活動：分組指導(dǎo)

語言、藝術(shù)

角色、運(yùn)動

活動八：

兒歌《糖果》

語言活動：全班

自由活動：分組指導(dǎo)

語言、藝術(shù)

角色、運(yùn)動

活動九：

涂色《糖寶寶穿衣服》

美術(shù)活動：全班

區(qū)角：分組、個別

語言、藝術(shù)、角色

活動十：

游戲《我給小動物吃糖》

體育游戲：全班

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/331777.html

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