教學目標：

　　輕信號穩(wěn)步地四散走

　　教學材料：

　　穿線的舊紙片盒、娃娃等玩具數(shù)只

　　教學過程：

　　1、孩子每個人1輛拉線的紙片車，自己獨立地選取一只玩具娃娃放于拉線紙片車內(nèi)，在場所上四散自由走。

　　2、孩子走了數(shù)圈后，聽見幼兒教師講“娃娃要回家了”的訊號后，將娃娃拉到家門跟前，放娃娃到教師周圍歇息。

　　3、教師跟幼兒溝通教學游戲情況。

　　4、孩子又一次選娃娃，開展“我陪娃娃到外面玩”的教學游戲。

　　教學提議：

　　1。拖拉線的長約80厘米，線最好不要太細。

　　2。娃娃家的門跟前要設(shè)4-5個，防止孩子擁擠。

　　教學二：大伙兒玩得好高興

　　教學內(nèi)容：大伙兒玩得好高興閱讀

　　教學材料：

　　圖片、童謠《大伙兒玩得好高興》

　　教學過程：

　　1。孩子自由閱讀，幼兒教師個別指導(dǎo)。

　　2。幼兒教師展示掛圖，朗誦童謠。

　　3。孩子一邊看書一邊聽幼兒教師朗誦。

　　4。幼兒教師放慢速度，啟發(fā)孩子跟讀童謠。

　　教學提議：

　　幼兒教師教學前將童謠錄音，教學中可好幾次播放錄音，方便孩子重復(fù)體會與效仿。

　　附童謠：大伙兒玩得好高興

　　孩子，快點來看，

　　幼兒園里玩具多，

　　有車子，有積木，

　　另外還有一?毛絨玩具，

　　你來玩，我來玩，

　　大伙兒玩得好高興。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/339427.html

相關(guān)閱讀：