活動意圖：

　　遵循幼兒的興趣點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，以游戲活動為主線，調(diào)動起幼兒的學(xué)習(xí)積極性，通過觀察了解樹樁紋絡(luò)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，激發(fā)幼兒探究樹樁年齡的興趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識年輪與樹的生長關(guān)系。

　　2．發(fā)展觀察力、想象力、語言表達(dá)力和動手能力。

　　3．探索自然的奧秘。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．橫鋸（圓柱體）開的各種樹段若干。

　　2．完整年輪的投影片。

　　3．年輪大圖片一張、年輪圖片每人一張。

　　4．紙箱一個(gè)。（上面留一個(gè)口，能伸進(jìn)孩子的小手）

　　活動重點(diǎn)：

　　認(rèn)識年輪。

　　活動難點(diǎn)：

　　學(xué)會數(shù)年輪（5以內(nèi)）。

　　活動過程：

　　1．做律動：我的身體。

　　2．森林爺爺帶來了什么禮物？

　�。�1）出示紙箱，伸手摸一摸，猜一猜森林爺爺?shù)亩Y物。

　�。�2）很多樹寶寶。通過看一看、摸一摸、聞一聞，說說自己的發(fā)現(xiàn)。

　�。�3）樹寶寶身上都有圈圈嗎？這些圈圈叫什么？有什么用？

　　3．認(rèn)識年輪

　　（1）看幻燈片：樹樁上的圈圈就代表大樹的年齡，這些圈圈就叫做年輪。它每長一年就多一個(gè)圈，代表一歲，圈圈越多就證明這棵樹越老。

　�。�2）數(shù)年輪

　�、俪鍪敬髨D片。啟發(fā)幼兒用不同方法數(shù)年輪。

　　②數(shù)數(shù)樹寶寶幾歲了，在樹寶寶旁邊貼上相應(yīng)的數(shù)字。

　　4．游戲：可愛的樹寶寶

　�。�1）師：森林爺爺有個(gè)神奇的項(xiàng)鏈，帶上它就會變成樹種子。（給每個(gè)幼兒帶上神奇的項(xiàng)鏈，神奇的項(xiàng)鏈上畫有年輪，幼兒變身樹種子。）春天來了，森林爺爺把樹種子深深的埋在地里，過了幾天，種子發(fā)芽了，一天又一天，樹寶寶長高了，一年又一年樹寶寶長大了，越長越高，現(xiàn)在樹寶寶們知道你們幾歲了嗎？（讓每個(gè)孩子數(shù)一數(shù)自己變成了幾歲的樹寶寶）

　　（2）天黑了，樹寶寶們要回家了，樹寶寶一邊唱歌一邊走到自己的家。（幾歲的樹寶寶回到寫著數(shù)字幾的家）

　　教學(xué)反思：

　　本次科學(xué)探索活動抓住孩子對科學(xué)現(xiàn)象好奇、好動手的特點(diǎn)，靈活采用自由觀察與教師有目的地引導(dǎo)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)合適的氛圍，提供豐富的活動材料，幫助幼兒學(xué)習(xí)，讓孩子們在充分自主的實(shí)踐探索中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理，活動效果好，幼兒對整個(gè)活動充滿了興趣，他們的積極性、主動性得到了很好地激發(fā)�；顒又�，幼兒的表現(xiàn)積極、愉快，目標(biāo)達(dá)成度極高。幼兒的觀察力、想象力、語言表達(dá)力和動手能力都得到了不同程度的發(fā)展，特別是“摸一摸，猜一猜”這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒的興趣極其濃厚，有效地調(diào)動了幼兒進(jìn)一步探究的積極性。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/346515.html

相關(guān)閱讀：