背景：

　　《卡車司機(jī)運(yùn)貨忙》活動(dòng)是在主題背景下生成的一次美術(shù)活動(dòng)，隨著主題小司機(jī)活動(dòng)的展開(kāi)，孩子們認(rèn)識(shí)和了解了各種常見(jiàn)的車輛，他們對(duì)于車子的興趣非常高。開(kāi)學(xué)至今已有一段時(shí)日，孩子在美術(shù)活動(dòng)中，已經(jīng)嘗試過(guò)多種的繪畫(huà)形式，如：拓印、黏貼、棉簽點(diǎn)畫(huà)、畫(huà)線條等等，今天的活動(dòng)是前階段畫(huà)線條活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的整合提升，旨在讓孩子們運(yùn)用線條組合的方式畫(huà)方形，體驗(yàn)小司機(jī)運(yùn)貨的快樂(lè)。活動(dòng)中，以體驗(yàn)做小司機(jī)的情景貫穿始終，幼兒在這樣的情境下，十分投入于整個(gè)活動(dòng)。

　　實(shí)錄：

　　鏡頭一：

　　“老師，我不會(huì)畫(huà)”，當(dāng)孩子們剛開(kāi)始拿筆繪畫(huà)的時(shí)候，就出現(xiàn)了這樣的一個(gè)聲音，原來(lái)是沈洲小朋友，只見(jiàn)他拿著水彩筆，看這自己的畫(huà)紙，嘴里不停得反復(fù)著這句話“我不會(huì)畫(huà)呀”，久久沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)筆。

　　鏡頭二：

　　我發(fā)現(xiàn)沈洲猶豫的樣子，于是走上前，用溫柔地聲音對(duì)他說(shuō)：“小司機(jī)，先搬一個(gè)方方的箱子到卡車上吧”，“哦，可是，可是我不會(huì)畫(huà)呀”孩子回答到，“沒(méi)關(guān)系，你試試看，箱子的邊都是平平直直的，老師來(lái)幫你一起搬吧。”“哦，好。”

　　說(shuō)完，我拿起了小家伙的手，手把手地教他畫(huà)出了第一個(gè)方形。孩子看得很認(rèn)真。

　　鏡頭三：

　　沈洲看到第一個(gè)箱子畫(huà)好了，臉上露出了靦腆的笑容，于是我鼓勵(lì)到：“哇，沈洲小司機(jī)真厲害，沒(méi)有把箱子壓扁呀，方方的箱子一會(huì)能裝很多禮物呢。再來(lái)搬一個(gè)吧，大力士。”，“好的”孩子臉上笑開(kāi)了花，很有信心似地把筆輕輕落到紙上，非常仔細(xì)地開(kāi)始慢慢的畫(huà)線條。他一邊畫(huà)，我一邊鼓勵(lì)，終于他完成了第二個(gè)大箱子。

　　分析：

　　孩子繪畫(huà)的痕跡能夠表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。繪畫(huà)時(shí)的行為能夠真切地反應(yīng)出孩子的性格、膽量的大小。從以上片段可以看出沈洲這個(gè)孩子是比較內(nèi)向和膽小的，久久不敢落筆的行為反應(yīng)出他不敢表現(xiàn)自我，缺乏自信的一面。

　　孩子的一句“我不畫(huà)”表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)擔(dān)心失敗的心理情緒，在教師介入之后，幼兒仿佛找到了精神的支點(diǎn)，在教師陪同作畫(huà)、鼓勵(lì)作畫(huà)的過(guò)程中，幼兒感受到了自信，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，所以之后的表現(xiàn)雖然比較謹(jǐn)慎，但是貴在敢畫(huà)了。

　　措施：

　　只有不敢畫(huà)的孩子，沒(méi)有不會(huì)畫(huà)的孩子，小班幼兒剛進(jìn)入群體生活，各方面都在逐漸適應(yīng)地過(guò)程中，繪畫(huà)的過(guò)程也是一樣。

　　首先，我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)孩子給予鼓勵(lì)，同時(shí)營(yíng)造一個(gè)愉快的繪畫(huà)氛圍，使孩子盡快溶于集體，不產(chǎn)生陌生感。

　　其次，教師要以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子的作品，給孩子積極的評(píng)價(jià)，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)減輕孩子的心理壓力、建立自信。鼓勵(lì)孩子大膽動(dòng)筆，沒(méi)有一個(gè)孩子不會(huì)在紙上留下痕跡的，只要敢畫(huà)就是成功。

　　當(dāng)孩子畫(huà)第一幅畫(huà)、唱第一首歌、說(shuō)第一句英語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)和老師一定要鼓勵(lì)，即使畫(huà)畫(huà)得不好，也要說(shuō)“你畫(huà)的真有特點(diǎn)！”、“你的下幅畫(huà)會(huì)畫(huà)得更好！”，作為教師，我的責(zé)任在于讓所有的孩子都充滿信心，因?yàn)樗齻兌际菨撛诘乃囆g(shù)家。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/360012.html

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