托班語言：為小動物造家家

                         
一、 目標：
 1、 通過游戲活動，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感，培養(yǎng)幼兒對圍攏搭建的興趣。
 2、 鞏固幼兒對大小的辨別能力，發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。
二、 準備：
 1、 5種玩具動物，每種動物各一大一小，玩具老虎一只。
 2、 5筐不同材料的建構積木。
三、 過程：
 1、 導言興趣：
 （1）  出示小動物，分別與各種小動物打招呼，如：“小牛媽媽你好！小牛寶寶你好！”知道大的是媽媽，小的是寶寶。
 （2） 冬天到了，小朋友你們的家里暖和嗎？可是這些小動物也想有一個溫 暖 的家，我們一起來幫幫它   們的忙，幫它們造一個溫暖的家，你們愿意嗎？
 2、 感悟表現(xiàn)：
 （1） 老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個溫暖的家。（老師講解示范圍攏搭建的方法 ）要求把小動物圍在當中，不能有漏縫的地方。
 （2） 現(xiàn)在就請小朋友為你們的小動物朋友造一個溫暖的家吧！（幼兒動手操作，老師觀察指導，引導幼兒搭建不同的家）
 （3） 引導幼兒與動物交談，如：“**你喜歡什么樣的家��？”“等家造好了你就不冷了�！�
 3、 點撥指導：
 （1） 出示大老虎，創(chuàng)設夜晚小動物睡覺的情景。（關掉一半的燈或全部的燈，小動物倒下表示睡覺。）
 （2） 情景表演：大老虎天都沒有找到東西吃了，肚子好餓�。∵�，這里有好幾
個小動物的家，看看哪個小動物家的門和窗沒關好，我就可以進去把它吃掉了。
 （3） 老虎依次觀察每個小動物的家：
   A） 這個小動物家的門和窗都關好了，看來吃不到它了。
   B） 這個小動物家的門沒有關好，我可以進去吃掉它了。（老師或其它幼兒提醒主人趕快進行補救）
 （4） 老虎還是沒有找到吃的，就活活餓死了。（引導幼兒表現(xiàn)出高興的情緒）
 4、 擴展延伸：
 （1） 你們?yōu)樾�動物們造了很溫暖的家，小動物們都非常高興，它們想和你們做好朋友，你們愿意嗎？
 （2） 請幼兒每人抱一個小動物，帶小動物到綠草地玩。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/360370.html

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