適宜年紀：

　　一歲至1。五歲

　　教學目標：

　　聽見自個兒的名稱后能勇敢舉起手暗示。

　　教學預備：

　　小猴子手偶一?。

　　教學過程：

　　1、幼兒教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》，保持與孩子公平的姿勢，身體隨Music節(jié)奏自然搖擺，爸爸媽媽們聽見幼兒教師的歌聲后，與孩子一塊兒整理玩具，接著帶著孩子坐于幼兒教師的對面，呈半圓形或扇形，預備開始點名教學游戲；

　　2、幼兒教師展示小猴子，激起孩子的興致，幼兒教師點名請孩子抬起小手向孩子問好，孩子做完這一些事后讓小猴子親親孩子，表示勉勵；

　　教學指導：相對于膽怯、害怕生的孩子，爸爸媽媽們別焦急，要用和藹的語言勉勵孩子站起來且舉起手暗示。

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