活動目標：1、仔細觀察幾種果核，了解它們的特征，培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力; 2、學習分類，觀察比較果核的不同。3、在集體前面用清楚的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)�；顒訙蕚洌焊鞣N果實的果核

活動過程：

一、導入活動

1、教師：秋天到了，有很多的水果都已經(jīng)成熟了，小朋友在秋天的時候都吃過哪些水果呢?

2、教師：在我們吃的水果的里面會有什么呢?(果核)

3、教師：小朋友們都吃過哪些水果里面會有果核呢?它們的果核都是怎么樣的呢?

(教師引導幼兒說一說自己所吃到過的果核。)

二、引導幼兒觀察果核，說出它們的特征，并比較不同

1、教師出示各種果核，引導幼兒仔細觀察。

教師：看，這就是老師帶來的不同的果核，小朋友們看一看它們，都是哪種水果或者食物的果核呢?比一比、看一看，它們有哪里不一樣?

(引導幼兒從顏色、形狀、大小等方面來進行比較。)

2、鼓勵幼兒大膽用語言大膽描述它們的牲，比較差異。

教師：這些果核它們又有什么一樣的地方呢?

三、鞏固幼兒對果核的認識

1、教師請翻看幼兒用書，請幼兒給果核找家。

教師：小朋友們看一看，畫面里都有哪些水果呢?里面還有很多的果核，請你們仔細觀察一下，這些果核都是住在哪個水果寶寶里面呢?

2、請幼兒先說一說這些果核都住在哪個水果寶寶家里，再把它們連起來。

四、結(jié)束活動

教師：今天我們一起認識了這么多的果核，以后小朋友們在吃水果的時候也可以去多多觀察，看看這是什么水果，水果里面的果核又是什么樣子的。自己說一說。

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