小班社會教案 互幫互助

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 小班社會教案 來源: 逍遙右腦記憶


  活動準備

  《蒲公英媽媽和小螞蟻》的故事。

  活動目標

  引導幼兒學習關心身邊的人。

  感受互幫互助,體驗助人的快樂。

  活動過程

  一、欣賞故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。

  二、師生共同討論:

  1.教師:小螞蟻和蒲公英為什么會成為好朋友?

  2.教師:當你遇到困難的時候,是誰幫助了你?你得到別人幫助高興不高興?

  3.教師:你幫助過別人嗎? 你幫助別人后心里感覺怎么樣?

  三、引導幼兒表演互相幫助的場景。

  教師:你能把互相幫助的場景表演一下嗎?

  四、完成幼兒用書中的相關操作內(nèi)容。

  教師:看一看,說一說這些小朋友在做什么,你能學他們這樣做嗎?

  使用彩色貼紙中的小紅花,引導幼兒學習判斷對錯。

  五、教師小結

  只有樂于關心、幫助別人的人,才會得到別人的幫助,才會有更多的朋友。這樣我們的身邊才能到處充滿愛。

  活動建議

  鼓勵幼兒用繪畫等多種方式表現(xiàn)幼兒之間互相幫助。

  故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》

  蒲公英媽媽和小螞蟻在小河的對岸住著一群可愛的小螞蟻。一天,小螞蟻們爬到樹葉小船上玩。一陣大風吹過來,把樹葉小船吹到了河中。樹葉小船載著小螞蟻們漂來漂去,他們好不容易才爬上了岸。

  野地里長著一棵蒲公英,翠綠的葉子,淡黃的花朵,美麗極了。夜里,她聽到附近傳來哭聲,仔細一看,是十幾只又冷又餓的小螞蟻。蒲公英召喚小螞蟻來到身邊,她用葉子為他們搭起小房子,用奶一般的葉汁喂飽他們,哄他們睡覺。天亮了,小螞蟻們快活地喊:"謝謝您救了我們,蒲公英媽媽。"蒲公英媽媽笑盈盈地說:"我會想辦法送你們回家的。"他們在蒲公英的葉子下高興地生活著。

  一天,小螞蟻們聽到了蒲公英媽媽的叫聲,他們看到有條大青蟲正在咬她的葉子呢。小螞蟻們向大青蟲發(fā)起進攻。大青蟲又癢又疼,掉下來死去了。蒲公英媽媽感動極了。

  蒲公英媽媽的黃花謝了,長出了潔白的絨球。她告訴小螞蟻們:這就是我的娃娃們。你們趕快爬上絨球,一人抱住一把小傘。小螞蟻們急忙爬了上去。這時一陣大風刮來,小傘帶著小螞蟻飛呀飛呀,又飛到了小河對面,飛到了他們自己的家。

  小傘在小螞蟻的家園里生根發(fā)芽,這下小螞蟻和蒲公英可以永遠在一起了。


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