活動目標：
1、認識五線譜上的五條線。
2、培養(yǎng)幼兒參與集體活動的興趣。
活動準備：
音樂：CD《動起來》、五條長約3米的線條、音樂游戲教材。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、教師運用有節(jié)奏的語言與幼兒問好，根據(jù)歌詞內(nèi)容加上相應(yīng)的動作。
2、播放音樂《動起來》，教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動。
二、初步認識五線譜上的五條線。
1、教師：清晨，TEDDY迎著剛升起的陽光，正在他的音樂花園里鍛煉身體，看著花園里一天天長高的植物，TEDDY高興地笑起來。你們想不想也來看看TEDDY的音樂花園呢？
2、線上游戲
教師：TEDDY的音樂花園怎么只有一條線啊，綠色植物和小花都哪里去了呢？鼓勵幼兒用身體變成各種不同的植物。站在一線上。（游戲分兩部分進行，男孩變成花兒，女孩兒變成蝴蝶和花兒做游戲，另一次游戲可互換角色）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/375032.html
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