【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、在聽故事的過程中自由想象，大膽發(fā)言。
　　
　　2、小組合作制作小圖書，感受同伴間合作的快樂。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　1、教師：小老鼠、大彩筆、大花貓；三明治、溜溜球、枕頭圖片；水筆、背景圖；
　　
　　2、幼兒：裁好的白紙、小圖片（大彩筆、小老鼠、大花貓）、封面、膠水、蠟筆、水筆。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　
　　一、導(dǎo)入，引出故事。
　　
　　師：今天的天氣可真好呀！瞧，有只小老鼠出來玩了（出示小老鼠）這里玩玩，那里玩玩（移動(dòng)老鼠圖片）玩著玩著，它覺得有點(diǎn)餓了，想找東西吃。吃什么呢？它找呀找，看見了誰(shuí)？（出示大彩筆）原來是一只大彩筆，小老鼠想要把它吃掉。彩筆先生會(huì)怎么說？（幼兒自由講述，教師講述）
　　
　　二、邊看圖形，邊聽故事，在講述過程中自由想象故事。
　　
　　1、師：小老鼠瞇著小眼睛說：“有好吃的東西？那還不快點(diǎn)給我�？�，不然我就把你吃掉。”
　　
　　2、師：彩筆先生用它的身體一轉(zhuǎn)，就畫出一個(gè)三角形。（教師畫）問：猜猜會(huì)是什么好吃的東西？
　　
　　師：小老鼠一看真開心，是它喜歡的三明治�。ǔ鍪救�明治圖片），它會(huì)說什么呢？（幼兒講述）
　　
　　師：小老鼠一看，就開心地說：“唔，那可是我最喜歡吃的甜甜的、軟軟的三明治呀�！保ㄓ變簭�(fù)述）
　　
　　3、師：小老鼠剛說完，就一口把三明治吞掉了，可是它摸摸圓鼓鼓的肚子說：“飽是飽了，但是我現(xiàn)在想要好玩的東西，快點(diǎn)給我，要不我就把你吃掉！”彩筆先生只好又把身體一轉(zhuǎn)，就畫出一個(gè)圓形。（教師畫）問：這是什么好玩的東西？（幼兒猜測(cè)）
　　
　　師：原來是個(gè)溜溜球（出示溜溜球圖片）。小老鼠一看，說：“我知道這是溜溜球，可以甩出去、收回來，可以帶它散步，可以把它當(dāng)鐘擺晃來晃去，嘻嘻，好玩！好玩！”誰(shuí)來學(xué)學(xué)小老鼠，表演一下。（請(qǐng)個(gè)別幼兒玩一玩）
　　
　　4、師：但小老鼠小眼睛一轉(zhuǎn)，說：“好玩是好玩，可是我家里還缺一樣好用的東西，快給我，要不我就把你吃掉！”。彩筆先生怎么辦呢？
　　
　　師：彩筆先生沒辦法，只好又把身體一轉(zhuǎn)，就畫出一個(gè)云朵的形狀。（教師畫）問：這是什么好用的東西？（出示枕頭圖片）問：如果你是彩筆先生，你要怎么介紹，小老鼠才會(huì)喜歡呢？
　　
　　5、師：彩筆先生心想，這個(gè)貪心的家伙永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足的，我可得想個(gè)辦法才行啊。小朋友，你們猜這一次，彩筆先生會(huì)變出了什么東西呢？小老鼠會(huì)怎么樣呢？彩筆先生有沒有脫險(xiǎn)呢？快幫彩筆先生想個(gè)www.jy135.com好辦法吧！可以和旁邊的小朋友討論一下。誰(shuí)來說說你的好辦法？
　　
　　師：彩筆先生身體一轉(zhuǎn)，小老鼠還不知道是怎么回事，只見一只大花貓猛撲上去，（出示大花貓圖片）一口把小老鼠吞下肚。彩筆先生開心地笑了。
　　
　　三、完整欣賞故事，并且試著給故事取名。
　　
　　師：這個(gè)故事有趣嗎？我們一起完整地聽一遍吧。
　　
　　師：誰(shuí)給這個(gè)故事取個(gè)好聽的名字？不然就叫《小老鼠和彩筆先生》，好嗎？
　　
　　四、合作制作圖書，看圖講述。
　　
　　1、師：小朋友，想不想把這個(gè)故事做本小圖書��？這樣，就可以一邊看一邊講了。
　　
　　2、師：想一想，這本書要做幾頁(yè)？
　　
　　3、欣賞教師做的圖書。
　　
　　師：瞧，我的圖書已經(jīng)做好了，你們看看我做的是幾頁(yè)的？每一頁(yè)都是怎么做的？
　　
　　4、提出要求。
　　
　　師：一組5個(gè)小朋友做一本書，5個(gè)人商量好誰(shuí)做第1頁(yè)（2、3、4、5）。每一頁(yè)要在右下方寫上頁(yè)碼。老師已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了封面，還有一些小圖片，你們根據(jù)自己選擇的頁(yè)碼，挑選相應(yīng)的圖片貼一貼，還可以畫一畫每一頁(yè)的背景。
　　
　　5、幼兒制作圖書。鼓勵(lì)幼兒添畫背景。
　　
　　五、師生一起看書講述故事。
　　
　　1、評(píng)價(jià)各小組制作的圖書。
　　
　　2、請(qǐng)個(gè)別小組挑選代表看書講述故事。
　　
　　附故事：小老鼠和彩筆先生
　　
　　有一天，天氣真好，小老鼠出來玩，玩著玩著，它覺得有點(diǎn)餓了，想找東西吃。它找呀找，看見了一只大彩筆，小老鼠想要把它吃掉。彩筆先生說：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答應(yīng)不吃我，我給你變出好吃的東西來。好嗎？”
　　
　　彩筆先生用它的身體一轉(zhuǎn)，就畫出一個(gè)三角形。小老鼠一看，就開心地說：“唔，那是我喜歡吃的甜甜的、軟軟的三明治�！毙±鲜髣傉f完，就一口把三明治吞掉了，可是它摸摸圓鼓鼓的肚子說：“飽是飽了，但是我現(xiàn)在想要好玩的東西，快點(diǎn)給我，要不我就把你吃掉！”彩筆先生只好又把身體一轉(zhuǎn)，就畫出一個(gè)圓形。小老鼠一看，說：“我知道這是溜溜球，可以甩出去、收回來，可以帶它散步，可以把它當(dāng)鐘擺晃來晃去，嘻嘻，好玩！好玩！”可是它小眼睛一轉(zhuǎn)，還是說：“好玩是好玩，可是我家里還欠一樣好用的東西，快給我，要不我就把你吃掉！”
　　
　　彩筆先生沒辦法，只好又把身體一轉(zhuǎn)，就畫出一個(gè)云朵的形狀。小老鼠一看，說：“唔，多柔軟的枕頭呀，如果枕著它睡覺，肯定會(huì)作個(gè)好夢(mèng)！”可是貪心的小老鼠還是說：“不夠，不夠，還要，我還要好看的衣服！還要漂亮的房子！還要你把我變得比貓還要威風(fēng)！還要…還要…”
　　
　　彩筆先生心想，貪心的家伙永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足的，我得想個(gè)辦法才行。于是它身體一轉(zhuǎn)…小老鼠還不知道是怎么回事，只見一只大花貓猛撲上去，一口把小老鼠吞下肚。彩筆先生開心地笑了。

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