一、活動目標(biāo)

　　1、能區(qū)別物體及自身在空間中的上下位置關(guān)系。

　　2、用上面、下面方位詞回答問題。

　　3、有空間感知能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　動物玩具若干個，小架子上、下兩層1個，蘋果樹掛圖一幅，蘋果卡片干

　　三、活動過程

　　一運(yùn)用演示法、操作法教幼兒辨別上、下

　　1、展示小架子，確定上、下位置

　　2、請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置如：小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面

　　3、自由取玩具，并說明是從什么地方上或下拿來的。

　　二用游戲法辨別上下

　　出示蘋果樹及蘋果，組織幼兒做游戲。蘋果樹上結(jié)蘋果請小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上，蘋果熟了請小朋友將蘋果從樹上摘下來

　　三看圖《小動物藏在哪兒》教師讓幼兒看用書上的圖，說一說小動物都藏在哪兒，如：小貓藏在桌子下面等。

　　四和小動物說再見。

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

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