在教學后我經(jīng)常會去反思我所教的每堂課，我每設計課程時都感覺挺好的，可在真正去教的時候才會發(fā)現(xiàn)問題的所在，教師們都會在課堂上隨機應變，但一節(jié)課程的計劃其中要有改動的話，這節(jié)課就會隨著變化而改�！吨嵌反蠡依恰肥且粋�教幼兒遇事應該怎么做，這個故事主要我就講了兩部分，在真正的意思上，這節(jié)課我設計的過于簡單，沒有讓幼兒去太深的體會。這節(jié)課剛開始就講故事，課堂上有些小壓抑，會有幼兒對故事沒產(chǎn)生興趣，就開始聽故事了。講完后就開始了解內(nèi)容，然后就總結(jié)故事告訴我們了什么，這幾方面設計挺全面，但在開始加入引入會更好點，在結(jié)尾可以通過表演來加深幼兒對故事的了解。
這次總結(jié)讓我知道，引入對一節(jié)課的重要性，引不引入對一節(jié)課的開始起到的效果不同，也會帶來不同的反響。在以后的課里我會更加注意引入這方面。
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