活動目標：

　　1、理解畫面，知道動物最厲害的本領(lǐng)

　　2、用肢體動作體現(xiàn)動物特點，增強動作靈活性和協(xié)調(diào)性

　　3、認識自己及朋友的長處，為自己的優(yōu)勢感到自豪。

　　活動準備：

　　PPT、音樂

　　活動過程：

　　一、觀察與提問導(dǎo)入

　　1、 出示封面，引出故事名字

　　2、 點擊第一頁，發(fā)散幼兒思維，讓幼兒觀察畫面并回答問題。

　　二、欣賞故事，了解各種動物最厲害的本領(lǐng)

　　1、 逐頁欣賞故事，教師進行小結(jié)，如：原來跑步最厲害的是獵豹；爬樹最厲害的是猴子……

　　2、 引導(dǎo)幼兒說出獅子還可以和哪些小動物比本領(lǐng)。

　　還有什么動物嘲笑獅子爸爸呢？

　　有誰

　　3、教師小結(jié)：獅子究竟是不是百獸之王？它到底厲害在什么地方？

　　三、引導(dǎo)幼兒說出獅子還可以和哪些小動物比本領(lǐng)說說自己最棒的本領(lǐng)

　　還有什么動物嘲笑獅子爸爸呢？

　　有誰呢？有烏龜，袋鼠，小鳥。它們都笑話獅子爸爸。

　　誰是第一個笑話獅子爸爸呢？

　　第一個是誰呢，小鳥嗎？小鳥怎么飛呢，我們一起跟隨音樂飛起來

　　第二個是誰呢，袋鼠嗎？袋鼠怎么跳呢，我們一起跟隨音樂跳起來

　　第三個是誰呢，小烏龜？小烏龜怎么爬呢？

　　四、 談話：說說自己和朋友最棒的本領(lǐng)。

　　1、說自己

　　2、說朋友

　　3、教師小結(jié)：每個人都有自己的長處有自己最棒的地方，不要為自己不如別人而難過，要在生活中自信的發(fā)揮自己的長處，要相信自己，因為……

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/390040.html

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