活動目標(biāo)：

　　1. 透過語言節(jié)奏和律動元素引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，并嘗試進(jìn)行樂器輪奏。

　　2．學(xué)習(xí)用雪鈴、三角鐵、單響筒演奏樂曲；學(xué)習(xí)看指揮演奏。

　　3.在兒歌《a ram sam sam》熟悉的旋律中，與幼兒一起來體驗兒歌的歡樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一只綿羊公仔、樂器單響筒、三角鐵和雪鈴、音樂《a ram sam sam》。

　　活動過程：

　　一、出示綿羊公仔（ram sam sam），讓幼兒有節(jié)奏的拍手與綿羊打招呼

　　今天請來一個神秘客人，它告訴孔老師說今天想要開演奏會，可是它需要你們的幫忙，你們愿意幫它嗎？（愿意）但是我們事先需要練習(xí)哦。那就讓我們聽聽是什么音樂吧。

　　二、播放音樂《a ram sam sam》根據(jù)不同詞語設(shè)計三種不同動作，幼兒學(xué)習(xí)動作。

　　1、認(rèn)知三種語詞“ram sam sam” “arafi”. “guliguli”

　　2、樂曲與動作配合。

　　三、播放音樂，讓幼兒跟隨老師在音樂中“旅行”。

　　增加難度，要兩個人一起合作。

　　四、學(xué)習(xí)用樂器演奏。

　　1． 引導(dǎo)幼兒為節(jié)奏選擇相應(yīng)樂器；

　　2． 看指揮分聲部練習(xí)演奏；

　　3． 跟隨音樂來演奏（伴隨幼兒的熟悉度來加快速度）

　　要求幼兒有表情地演奏樂器，感受歡快的氣氛。

　　五、活動結(jié)束。

　　哇、今天的演奏會很成功，綿羊?qū)殞氄f非常謝謝你們的幫忙，它很喜歡與你們開演奏會，希望下次還會跟你們一起哦。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/435567.html

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