活動意圖：

　　藏貓貓是幼兒非常喜歡的一種游戲。游戲中可以建立良好的關(guān)系，在躲藏過程中知道藏在后面的東西仍然是存在的。這本書是以躲貓貓為主題,既是一本書也是一個游戲。通過有趣、直觀的方式教給幼兒生活常識，幫助幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。 讓幼兒享受讀圖的快樂，從而提高語言能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1．根據(jù)動物外形猜測故事情節(jié)。

　　2．模仿句式“藏在……后面，肯定不會被發(fā)現(xiàn)”。

　　3．萌發(fā)認(rèn)真傾聽、細(xì)致觀察的閱讀意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．玩過藏貓貓游戲。

　　2．《藏貓貓》繪本PPT課件。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入。

　　你們玩過藏貓貓游戲嗎？怎么玩的？

　　（二）分段欣賞故事《藏貓貓》，交流內(nèi)容。

　　1. 觀察小老鼠、狐貍藏貓貓。

　　誰和誰在玩藏貓貓？

　　小老鼠想藏在什么后面？

　　2. 觀察河馬、大象、怪獸藏貓貓。

　　河馬躲在什么后面，肯定不會被發(fā)現(xiàn)？

　　3. 感受找到動物后的喜悅。

　　小結(jié)：五個動物一個比一個大，所以藏在它們后面，肯定不會被發(fā)現(xiàn)。

　�。ㄈ�）自主閱讀，完整欣賞。

　�。ㄋ模┙巧�體驗。

　　活動延伸：

　　1. 木村裕一 其他作品推薦：《嬰兒游戲繪本》，《變廢為寶玩手工》，《超級變變變》，《海豚繪本花園系列：搖搖晃晃的橋》，《海豚繪本花園系列：山貓怎么辦》，《大野狼肚子餓日記》，《翼切風(fēng)》。

　　2.用手偶表演《藏貓貓 藏貓貓》。

　　3.戶外玩一玩藏貓貓。

　　活動反思：

　　躲迷藏是幼兒最喜歡的活動之一， 本次活動以幼兒喜歡的游戲形式，讓幼兒通過活動語言得到充分練習(xí)，從中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。整個活動在幼兒的配合下順利進(jìn)行，活動在玩玩、說說、演演中輕松愉快地完成，，達(dá)到想說、愿說、愛說的目的，活動目標(biāo)基本達(dá)成。

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