活動目標:
能根據(jù)動物的不同特征進行二次逐級分類。
活動重點:進行二次分類
難點:根據(jù)動物的不同特征進行分類
活動準備:
小動物胸飾、圍欄圍成“新家”、幼兒用書《小動物住新家》
活動過程:
1、設(shè)置情境
“動物新村里造了幾幢新房子,這下小動物們可熱鬧了?墒窃撛趺捶址孔幽兀”
2、扮演角色(體驗一次分類)
(1)、幼兒戴上胸飾扮演小動物,自己商量該怎么分,住到“新家”里。(幼兒交流)
按動物的生活習性分(生活在水里、天上、陸地)
按照野獸與家禽分
按照動物翅膀的數(shù)目、腳的數(shù)目、是否是兩棲動物分
。2)、幼兒嘗試進行分類
主要讓幼兒知道分類的依據(jù)
3、貼貼玩玩(進行二次分類)
(1)、幼兒將《小動物住新家》里的動物剪下,依據(jù)特征貼在各幢房子里,進行第二次分類
(2)、幼兒講述自己的分類結(jié)果
4、收拾整理操作材料。
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