活動(dòng)目標(biāo)：

1、能創(chuàng)編螃蟹“吹泡泡、橫走”等動(dòng)作，并隨音樂節(jié)拍表現(xiàn)樂曲情感。

2、知道在音樂變化時(shí)，能作出與音樂相匹配的動(dòng)作。

3、能在活動(dòng)中控制自己的行為，在模仿螃蟹橫走、躲藏時(shí)不影響同伴。

活動(dòng)內(nèi)容：韻律活動(dòng)《捉螃蟹》

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“捉螃蟹”音樂磁帶

2、螃蟹手

3、捉蟹網(wǎng)

活動(dòng)過程：

一、聽音樂初步感知樂曲情感

欣賞一遍音樂，知道樂曲名稱及旋律上的變化。

二、創(chuàng)編ABC段動(dòng)作，表現(xiàn)樂曲情感

1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編A段動(dòng)作

（1）表現(xiàn)小螃蟹的可愛

（2）表現(xiàn)螃蟹有八只腳
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編B段動(dòng)作

（1）表現(xiàn)螃蟹在河里吹泡泡

（2）表現(xiàn)螃蟹橫著走，創(chuàng)編動(dòng)作

3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編C段動(dòng)作

（1）從不同方位上表現(xiàn)螃蟹撓癢癢動(dòng)作

（2）表現(xiàn)螃蟹洗澡動(dòng)作

（3）洗完澡、愜意、舒服的動(dòng)作表現(xiàn)

4、聽音樂用動(dòng)作完整表現(xiàn)ABC三段樂曲情感

（1）教師動(dòng)作夸張和幼兒一起跳“螃蟹舞”

5、傾聽“結(jié)尾”音樂，感受音樂與前ABC段的不同之處，并能用動(dòng)作表現(xiàn)。

（1）引導(dǎo)幼兒傾聽“結(jié)尾”音樂。

（2）提醒幼兒在躲藏時(shí)，不碰撞別人。

（3）聽音樂表現(xiàn)“結(jié)尾”動(dòng)作。

教師扮捉螃蟹人和幼兒一起玩“捉螃蟹”游戲。

6、聽音樂完整做動(dòng)作www.jy135.com。（教師用有聲語言，體態(tài)語言提示動(dòng)作轉(zhuǎn)換）

三、結(jié)束

幼兒聽音樂走螃蟹步出活動(dòng)室

活動(dòng)延伸：

根據(jù)螃蟹特征及生活習(xí)性，可以做一些美術(shù)作品，也可以根據(jù)“捉螃蟹”自編更豐富的“螃蟹舞”。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/460319.html

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