目標(biāo)
知道故事要表達的意思。
經(jīng)引入復(fù)習(xí)兒歌《小兔乖乖》。
準(zhǔn)備
故事《山羊爺爺?shù)奈⑿Α?/p>
兒歌《小兔乖乖》
過程
一、兒歌《小兔乖乖》
1、我們昨天學(xué)的兒歌《小兔乖乖》,你們會唱不了?
2、那我們一起來唱一遍吧!
3、這首兒歌里面唱的是誰啦?
4、那你們想知道小白兔唱歌到底好聽不?
5、老師給你們講個故事,你們就知道了。
二、講《山羊爺爺?shù)奈⑿Α饭适?/p>
1、一只羞澀的小白兔在樹下小聲的唱歌,小白兔的歌聲刺耳朋友們不喜歡聽,小白兔就躲了起來偷偷的唱……
2、小白兔太喜歡唱歌了,沒有人聽它依舊快樂的唱著,早晨小白兔在唱歌的時候聽見了一陣掌聲,小白兔轉(zhuǎn)頭望向了自己的身后,看見是山羊爺爺……
3、山羊爺爺每天早上都到這里曬太陽,山羊爺爺?shù)恼坡曌屝“淄糜X得山羊爺爺喜歡聽它的歌聲……
4、過了好久,小白兔依然唱歌,這次鼓掌的竟然是森林里所有的動物們,它們都是被小白兔的歌聲吸引過來的,小白兔成了音樂家……
5、小白兔為了感謝山羊爺爺,每天還是照樣給山羊爺爺唱歌,小白兔知道山羊爺爺聽不清歌聲,但每次唱完還像以前一樣……
三、講解故事
1、故事里說的是誰。
2、小白兔開始唱歌好聽不?
3、后來小白兔為什么成了音樂家。
4、是誰鼓勵了小白兔啊?
5、這個故事想表達什么意思?
6、唱《小兔乖乖》,做小白兔蹦蹦跳跳走出課堂。
結(jié)束
>>中班故事《小白兔成了音樂家》反思
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