冷冷的冰 （小班）

活動目標(biāo)：

1、使幼兒獲得冰塊兒是由水變來的，冰又能變成水的經(jīng)驗(yàn)，感知冰的特點(diǎn)，并能用語言表達(dá)。

2、激發(fā)幼兒探索冰的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、每人一盤冰，有薄冰、有厚冰；每組一盆溫水。

2、幼兒用書畫面“冰山”“結(jié)冰了”。

活動過程：

1、讓幼兒玩水，自由表達(dá)玩水的感覺，激發(fā)幼兒的探索興趣。

你們想不想玩冰？請你們來玩一玩，隨便怎樣玩都可以。

你們玩冰有什么感覺？你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、引導(dǎo)幼兒感知冰的特點(diǎn)。

請你們仔細(xì)地看一看，摸一摸，說說冰是什么樣的.(冰硬硬的、冰冷的、滑滑的）

剛才有沒有小朋友嘗過？冰有什么味道？

這些冰都一樣嗎？有什么不一樣？（有的冰又厚有硬，有的冰薄薄的、滑滑的、透明、易碎）

你們把冰放在手心里，能發(fā)現(xiàn)什么？（手變濕了，變冷了，手上有水）手上的水是哪里來的？

請你們把冰放在桌子上的盆里，仔細(xì)看看冰有什么變化。（冰會慢慢變小，最后化成水）

3、小結(jié)

今天我們發(fā)現(xiàn)了冰很有趣，它冷冷的，硬硬的，滑滑的，透明，容易碎。它還會變成水。你們知道冰是由哪里來的嗎？我們一起來做一個小試驗(yàn)。（帶領(lǐng)幼兒一起做凍冰花的實(shí)驗(yàn)，將冷水放到室外，待第二天清晨繼續(xù)觀察）

活動延伸：

請幼兒閱讀幼兒用書。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/493579.html

相關(guān)閱讀：小班故事教案 小象分左右
小班教案：嘟嘟愛上幼兒園
（小班撕貼畫 ）給蘋果寶寶穿衣服
媽媽的生日（小班親子）
幼兒園小班教案：猜猜有沒有