活動目標(biāo)：

　　1.嘗試用圓、三角形等簡單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡單特征。

　　2.體驗繪畫活動的樂趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　繪本、愛吃水果的牛、范例、背景1幅、小奶牛人手一份、油畫棒、欣賞過故事《愛吃水果的牛》。

　　活動過程：

　　一、經(jīng)驗回憶，出示奶牛。

　　你們看它是誰？它就是愛吃水果的牛！

　　二、激發(fā)想像，發(fā)散思維

　　愛吃水果的牛身體里的水果不見了，怎么回事呢？小朋友先幫它想一想它吃了哪些水果？再來幫它找一找吧！（根據(jù)幼兒回答，逐一揭示相應(yīng)水果！）

　　小結(jié)：因為愛吃水果的牛，特別喜歡吃水果，水果里面有豐富的營養(yǎng)，對我們的身體特別的有幫助，會讓我們的身體更健康。

　　三、教師示范、幼兒了解各種水果的基本畫法。

　　愛吃水果的牛非常著急。你們能幫愛吃水果的牛想想辦法把水果變回來嗎？

　　共同提煉草莓的形狀和簡單特征，了解草莓的外形特征，學(xué)會畫草莓的基本方法。（先畫三角形小草莓，胖胖身體穿紅色，再畫小綠葉。）每種水果逐一總結(jié)繪畫方法。

　　四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　現(xiàn)在就請小朋友們來試試幫助下愛吃水果的牛吧！要求：不同的水果添上不同的顏色，請幼兒注意涂色要均勻，保持水果的新鮮，不能給蟲子咬過（涂色時不留白點）。

　　五、交流與分享

　　1、欣賞作品：說說神奇的奶牛吃了哪些水果（觀察水果的外形及種類）。

　　2、這些水果是否新鮮（觀察涂色的質(zhì)量）。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/502920.html

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