活動目標：

　　1、欣賞剪紙作品喜字，知道它是中國傳統(tǒng)的民間藝術之一。

　　2、掌握一些剪紙的技能，并會靈活運用。

　　3、懂得欣賞剪紙的藝術美。

　　活動準備：

　　剪紙作品若干、剪好的“喜字”若干、幼兒人手一把剪刀，紙若干。

　　活動過程：

　　一、幼兒欣賞剪紙作品。

　　1、師：“今天，我們班正在舉行一個展覽，一起去看看吧！”

　　欣賞作品，幼兒討論，教師參與。

　　2、交流發(fā)現(xiàn)

　　顏色、圖案、材料——這些作品都是用紙剪刻出來的，它們有個共同的名字：剪紙作品。

　　教師小結剪紙作品特點：我們剛看到的剪紙作品有的是對稱的，有的是不對稱的，它們的顏色都很鮮艷，有紅的、綠的、黃的、紫的．．．．．．各種各樣的顏色，但是一幅剪紙作品只有一種顏色，它們的形象都很夸張。

　　二、欣賞各種“喜”字

　　1、出示“喜”字。

　　2、幼兒在教室各處找“喜”字，討論。

　　師：“請大家找一找，找到后和你的好朋友說一說，它是什么樣的？”

　　3、每組請一個小朋友上來講講找到的“喜”字，講完后貼在黑板上。

　　4、貼“喜”字。

　　師：“其他小朋友想不想把你找到的“喜”字給大伙看看？你們的“喜”字也貼上來吧。“

　　5、比較“喜”字圖案。

　　師：“它們有什么地方是相同的？又有什么地方不一樣呢？”

　　6、“喜”字的使用范圍以及作用。

　　教師小結：“喜”字啊，是結婚的時候貼的，它們是紅色的，每個“喜”字上面都有一個喜，有的喜旁邊有漂亮的吉祥圖案，有的就是一個字，貼了“喜”字就可以增加喜慶、熱鬧的氣氛了。

　　三、幼兒嘗試制作剪紙。

　　1、教師簡單示范。

　　師：“我們來剪一種簡單的剪紙作品。”

　　2、幼兒操作，將幼兒作品展示出來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/516774.html

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