【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、關(guān)注服裝的明顯特征，嘗試表現(xiàn)不同職業(yè)的人。

　　2、激發(fā)幼兒學(xué)做有禮貌的上海小主人，歡迎來(lái)自各方的客人。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、與不同職業(yè)工作服顏色相似的彩色紙、記號(hào)筆。

　　2、人物圖片(醫(yī)生、警察、工人、餐廳服務(wù)員、廚師)，模擬工作證。

【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)人情景，引發(fā)興趣

　　1、再現(xiàn)參觀世博情景，懂得我們都是上海主人。

　　2、學(xué)說(shuō)“上海歡迎你!”歡迎客人再次來(lái)到上海。

　　二、觀察比較，討論演示

　　1、逐一觀察各種職業(yè)人物的圖片，分辨他們不同的職業(yè)。

　　2、試畫(huà)廚師，觀察討論。

　　分辨廚師最特別的服裝??確定帽子的位置??畫(huà)一個(gè)大大的笑臉??讓幼兒由上到下說(shuō)五官，教師快速添畫(huà)～～穿上工作服(由幼兒說(shuō)特征，教師添加)??面帶微笑和客人打招呼：“上海歡迎你!”

　　3、大家來(lái)報(bào)名：以一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)的方式來(lái)報(bào)名“今天我想當(dāng)誰(shuí)?’’

　　三、操作表現(xiàn)

　　1、在醫(yī)生、警察、工人和餐廳服務(wù)員中任選一個(gè)自己喜歡的角色。

　　2、從頭上有沒(méi)有戴帽子或頭巾開(kāi)始，畫(huà)出人物的基本部分和明顯的特征。

　　3、借助人物的不同工作特點(diǎn)添畫(huà)相關(guān)的情景。

　　四、欣賞交流

　　1、給每個(gè)來(lái)上班的朋友掛上工作證。

　　2、看作品猜一猜他是誰(shuí)?由小作者證實(shí)。

　　3、相同職業(yè)的朋友一起來(lái)歡迎客人：“上海歡迎你!”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/519848.html

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