活動目標：

　　1.進一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程，豐富知識經(jīng)驗。

　　2.嘗試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變過程。

　　3.體驗模仿的喜悅，激發(fā)表現(xiàn)的欲望。

　　活動準備：

　　1.情境布置。

　　2.毛毛蟲變蝴蝶的轉(zhuǎn)變圖示。

　　3.背景音樂和蝴蝶飛的音樂

　　活動過程：

　　1.用猜謎語的形式引出蝴蝶。

　�、賻煟航裉炖蠋煄�來一位神秘朋友，它有一對非常漂亮的翅膀，喜歡到花叢中飛來飛去的，它是誰？你們知道嗎？

　　②以問題形式引出故事。

　　師：你知道蝴蝶是怎么變出來的嗎？

　　2.教師有感情地講述故事。（邊出示教具，讓幼兒更形象的理解故事）

　　3.教師和幼兒共同復述故事內(nèi)容，理清毛毛蟲轉(zhuǎn)變蝴蝶的過程。

　　過程是由蟲卵-----幼蟲（毛毛蟲）-----蛹--------蝴蝶

　　4.引導幼兒通過情境布置，嘗試用肢體動作來表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變。

　　教師用語言逐步引導，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

　　5.教師帶領幼兒跟著音樂，用身體動作來表現(xiàn)。

　　6.變成蝴蝶后，帶領幼兒到戶外花叢中去飛為由飛到室外，活動自然結(jié)束。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/575333.html

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