幼兒園托班語言教案：想媽媽     活動目標:
    根據畫面理解兒歌內容,學念兒歌。通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
    主要形式:集體
    課時安排:一課時,10分鐘
    重點難點:
    重點:學會念兒歌。
    難點:觀察畫面,根據畫面理解兒歌內容。
    活動準備:
    經驗準備:學過“打電話”的游戲。
    物質準備:玩具電話機,積木,掛圖。
    【活動過程】
    一、出示玩具電話引出課題。(3分鐘)
    教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”。
    二、出示圖片,引導幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內容。(9分鐘)
    1、“這上面有誰啊?多可愛的寶寶呀,他在干什么呢?”
    2、“這個寶寶在用什么當電話呢?”
    3、“猜猜看,寶寶在給誰打電話?”
    4、“猜猜,寶寶跟媽媽說什么?”
    三、教師示范念兒歌:“小寶寶,想媽媽,抓起積木當電話:媽媽,媽媽,快點回家。”幼兒跟念兒歌。
    四、幼兒邊看圖邊念兒歌。
    【活動延伸】
    課后可以讓幼兒到室外多幾個人合作玩這勾手指的游戲。
    附:兒歌
    想媽媽
    小寶寶,想媽媽,
    抓起積木當電話;
    媽媽,媽媽,
    快點回家。

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