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托班語(yǔ)言教案:能干的繩子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


一、活動(dòng)內(nèi)容:能干的繩子(故事)

二、活動(dòng)目的:
1、傾聽(tīng)故事,知道幫助別人是一件很快樂(lè)的事情。
2、能說(shuō)出繩子是如何幫助小老鼠和小羊的。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一根細(xì)繩子和一根粗繩子。
2、掛圖、故事磁帶。

四、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整:
1、教師先出示一根細(xì)繩子,引發(fā)幼兒興趣,讓他們說(shuō)說(shuō)這是什么;然后出示一根粗繩子并進(jìn)行比較,讓幼兒說(shuō)說(shuō)哪根繩子粗,哪根繩子細(xì)。“你們知道它們有什么用嗎?這是兩根能干的繩子,它們經(jīng)常幫助別人。”
2、教師出示圖片,告訴幼兒故事名稱,并按照掛圖順序有表情地講述故事。
3、提問(wèn):小老鼠為什么哭?是誰(shuí)幫助了小老鼠?細(xì)繩子是怎么幫助小老鼠的?小羊?yàn)槭裁纯?誰(shuí)幫助了小羊?粗繩子又是怎么幫助小羊的?你們說(shuō)繩子能干嗎?
4、幼兒完整地聽(tīng)一遍故事,教師引導(dǎo)幼兒學(xué)故事中的對(duì)話。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/583446.html

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