一、目標(biāo)

　　1．在“刷牙”音樂(lè)活動(dòng)中，感知認(rèn)識(shí)“前后、仔細(xì)、輕柔”等漢字。

　　2．激發(fā)幼兒識(shí)字的興趣。

　　二、準(zhǔn)備

　　牙刷模型、音樂(lè)

　　三、過(guò)程

　　(一)欣賞感知

　　(出示牙刷)欣賞音樂(lè)《刷牙歌》。

　　問(wèn)：你們聽(tīng)到了什么？牙刷的本領(lǐng)大不大？

　　(二)理解認(rèn)識(shí)

　　1．提問(wèn)：歌中唱到是怎樣刷牙的？(出示相應(yīng)的漢字：前后、仔細(xì)、輕柔)請(qǐng)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，看著漢字做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2．再次欣賞

　　提問(wèn)：刷牙有什么好處？應(yīng)該怎么刷？(請(qǐng)幼兒指點(diǎn)相應(yīng)的漢字卡)

　　3．聽(tīng)音樂(lè)跟唱

　　(1)舉相應(yīng)的漢字卡表演。

　　(2)出示整段歌詞，讓幼兒感受。

　　4．跟著音樂(lè)邊唱歌邊表演

　　四、提示與建議

　　在歌詞中，當(dāng)其他字幼兒都已掌握的前提下，出示整段歌詞。

　　附兒歌：

　　刷牙歌

　　我刷，我刷，我刷刷刷，

　　我上上下下，我前前后后，

　　我仔仔細(xì)細(xì)，我輕輕柔柔，

　　我快快樂(lè)樂(lè)，餐前飯后，刷牙漱口，

　　因?yàn)檠例X是我的好朋友。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/619891.html

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