幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)：我愛(ài)圖書(shū)

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、了解書(shū)的作用，知道書(shū)的來(lái)源�！　�
2、通過(guò)參與購(gòu)書(shū)和觀看幼兒圖書(shū)，了解書(shū)的傳播過(guò)程。　　
3、初步懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)，知道看過(guò)的書(shū)送回書(shū)架�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
幼兒每人一本書(shū)，由家長(zhǎng)帶幼兒購(gòu)書(shū)，幼兒有購(gòu)書(shū)經(jīng)驗(yàn)�！　�
書(shū)架若干�！　�
制作圖書(shū)和銷售圖書(shū)的畫(huà)面�！　�
幼兒用書(shū)人手一冊(cè)�！　�

活動(dòng)過(guò)程：　　
1、通過(guò)提問(wèn)，引出主題。　　
教師：今天你們從家里帶來(lái)一本什么書(shū)？你能告訴大家你的書(shū)是從哪里來(lái)的？你還在哪里見(jiàn)過(guò)書(shū)？　　
2、共同探討書(shū)的來(lái)源。建議提下列問(wèn)題：　　
小朋友的書(shū)都是從書(shū)店里、報(bào)亭里購(gòu)來(lái)的，也有的是從圖書(shū)館里借來(lái)的。那么，書(shū)店報(bào)亭、圖書(shū)館里的書(shū)又是從哪里來(lái)的呢？　　
引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，了解制作圖書(shū)和銷售圖書(shū)的過(guò)程�！　�
教師：看圖說(shuō)說(shuō)，圖上有誰(shuí)？書(shū)是怎樣一步一步做出來(lái)的？他們?cè)谧鍪裁�？　�?

3、討論書(shū)的用途�！　�
教師：讓幼兒自由翻閱書(shū)籍，提問(wèn)：這些書(shū)好看嗎？為什么？　　
教師：大人為什么也要看書(shū)？　　
4、討論看書(shū)的方法，養(yǎng)成及時(shí)將圖書(shū)放回書(shū)架的習(xí)慣�！　　� 　
圖書(shū)是孩子平時(shí)接觸最多的書(shū)刊，他們從中獲得知識(shí)與樂(lè)趣，所以保護(hù)和愛(ài)護(hù)圖書(shū)也是平時(shí)經(jīng)常性的教育話題�！　�
　 　
孩子們通過(guò)這節(jié)課，更加能了解圖書(shū)的作用，也更加能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/636774.html

相關(guān)閱讀：中班社會(huì)教案：咱們的小書(shū)城
幼兒園中班社會(huì)教案：說(shuō)聲對(duì)不起
中班社會(huì)教案：學(xué)做大人的小幫手
幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)教案：我會(huì)用筷子
中班社會(huì)教案：請(qǐng)節(jié)約用紙