“你們看，這是什么？”“報(bào)紙?jiān)谖覀?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活中有什么用？”

　　“你們家誰最喜歡讀報(bào)紙？”

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解報(bào)紙與人們之間的關(guān)系，對(duì)生活中的報(bào)紙感興趣。

　　2、具有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙一張、故事錄音等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、初步感知報(bào)紙的用途：

　　“你們看，這是什么？”“報(bào)紙?jiān)谖覀兩�活中有什么用�?rdquo;

　�。�1）幼兒議論對(duì)報(bào)紙作用的看法：

　　“你們家誰最喜歡讀報(bào)紙？”

　�。�2）幼兒交流各自的情況。

　�。�3）教師小結(jié)：報(bào)紙可以告訴我們世界每天發(fā)生的許多事情，幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

　　2、聽故事《報(bào)紙的煩惱》：

　�。�1）幼兒聽故事《報(bào)紙的煩惱》。

　�。�2）討論：

　　“故事中的報(bào)紙為什么煩惱？”“源源的行為為什么不對(duì)？應(yīng)該怎么做？”

　�。�3）師生共同歸納小結(jié)：要愛惜報(bào)紙，保護(hù)環(huán)境，利用舊報(bào)紙做許多東西。

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