活動(dòng)目的：
一、引導(dǎo)幼兒有順序地翻看圖書，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣。
二、幫助幼兒用簡(jiǎn)單的話講述單幅畫面內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一本小圖書

活動(dòng)過(guò)程：
一、引起幼兒閱讀興趣
瞧，這是本什么書了里面有個(gè)故事叫《黑夜》，想看嗎？

二、幼兒邊翻看小圖書，邊講故事
要求：幼兒講完一頁(yè)翻一頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)翻看圖書。
問(wèn)：故事講了些什么？

三、幼兒看看、講講故事
1．故事講了哪幾個(gè)小動(dòng)物？（鳥、狗、兔）
誰(shuí)愿意講講小鳥在夜里的事？
問(wèn)：剛才他講的是哪張圖片？他的本領(lǐng)真大，會(huì)用一段話來(lái)說(shuō)一幅畫，你們會(huì)嗎？
2．請(qǐng)幼兒講述小狗、小兔的故事。
3．故事還講了誰(shuí)的事？（爺爺、小妹妹）
（請(qǐng)一幼兒講爺爺?shù)囊欢喂适�，其余幼兒看小圖書）
問(wèn)：剛才的一段話，講的是哪幅圖片？
4．小妹妹呢，她邊睡邊怎么哄娃娃的？（幼兒表演）

四、聽(tīng)錄音
幼兒邊聽(tīng)錄音故事，邊翻看小圖書，在聽(tīng)錄音的過(guò)程中，選擇一幅圖片問(wèn)：“現(xiàn)在講到哪兒？”以檢驗(yàn)幼兒是否一頁(yè)頁(yè)翻看圖書，看完一頁(yè)講一頁(yè)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/674463.html

相關(guān)閱讀：幼兒園托班語(yǔ)言教案：我陪娃娃出去玩
托班語(yǔ)言教案：小鴨問(wèn)路
托班語(yǔ)言教案：與同伴一起玩
托班語(yǔ)言教案：水果歌
托班語(yǔ)言《媽媽來(lái)接的時(shí)候》教案與反思