活動目標

　　理解兒歌內容。

　　感受造橋工人的辛苦與偉大，激發(fā)對造橋工人的熱愛和崇敬之情。

　　活動準備

　　1、有關現在橋的圖片或照片。

　　2、有關工人造橋的場景的錄像或圖片。

　　3、統計單、筆、空白小圖書、照相機等。

　　活動過程

　　一、看圖引題

　　出示有關現代的橋的圖片，引導幼兒欣賞大橋，感受大橋的雄偉、壯觀。

　　二、啟發(fā)討論

　　引導幼兒說一說、議一議：這么美的橋是誰造出來的？是怎么造的？

　　三、觀看工人造橋的圖片

　　引導幼兒仔細觀察工人叔叔造橋的情景，感受工人叔叔造橋的辛苦。

　　四、欣賞兒歌《工人叔叔本領高》

　　1、教師結合圖片，朗誦兒歌，幼兒欣賞。

　　2、一說：工人叔叔是怎樣建造大橋？聽完這首兒歌有什么感受？

　　進一步引導幼兒理解造橋工人的辛苦和偉大，激發(fā)對造橋工人熱愛與崇敬的情感。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/612237.html

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