活動目標：

　　1、感知服裝多樣性的基礎上學會自主設計服裝，嘗試用不同的材料裝飾服裝。

　　2、激發(fā)幼兒設計服裝的興趣，體驗創(chuàng)造的快樂。

　　活動準備：

　　1、課件“服裝設計”，范例。

　　2、供幼兒制作裝飾的馬夾袋、皺紋紙、彩色紙、絲帶、紙繩等材料。

　　3、雙面膠、剪刀、輕松歡快的音樂。

　　活動過程：

　　一、導入活動。

　　以魔法師身份導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　二、出示范例，引導幼兒欣賞，探索制作服裝的方法。

　　出示時裝，“這是用什么材料做的衣服呀？”“你們喜歡我設計的衣服嗎？”“你覺得這件服裝哪里最吸引你，想想它是怎么做出來的？”

　　教師小結：對了，這些好看的花紋就是用小朋友最拿手的剪、貼、畫的方法制作出來的。

　　三、觀看課件。

　　引導幼兒感知服裝多樣性。

　　四、交代要求，幼兒操作，教師個別指導。

　　孩子們，你們想成為神奇的魔法小天裁嗎？我給你們準備了環(huán)保購物袋和許多裝飾材料，孩子們，大膽的去做吧，要把你們的創(chuàng)意設計出來。祝你們成功！

　　五、服裝達人秀。

　　幼兒穿上自己設計的“服裝”在歡快的音樂下進行“時裝表演”，體驗創(chuàng)造成功的快樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/682778.html

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