幼兒園大班歌唱教案:老鼠畫貓 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)有趣的故事情節(jié),利用藝術(shù)手段幫助幼兒理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,學(xué)會(huì)演唱歌曲! 2、借助簡(jiǎn)單而有節(jié)奏的念、唱和體態(tài)律動(dòng),豐富幼兒對(duì)音樂(lè)的感知表達(dá)形式! 3、幼兒理解“? ”滑音記號(hào)的意義及掌握裝飾音的唱法! 4、培養(yǎng)幼兒表演的基本技能,感受歌曲的滑稽、幽默表現(xiàn)手法,激發(fā)幼兒對(duì)情景劇的興趣!
活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、小貓頭飾4個(gè)2、電話一個(gè) 3、節(jié)奏卡 4、小貓圖 5、老鼠頭飾若干
活動(dòng)內(nèi)容: 一、入室《火車嗚嗚叫》 師:今天,天氣真好,我們一起開(kāi)火車去旅游吧!好嗎?這邊小朋友開(kāi)一列慢車,這一邊開(kāi)一列快車。慢車是怎樣行駛的?快車是怎樣行駛的?
二、練聲: (1)《小樹(shù)葉》 師:秋天到了,小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽,媽媽可傷心了,我們唱首歌給她聽(tīng)吧!唱第一段時(shí)應(yīng)連貫、舒緩一些,第二段時(shí)應(yīng)唱得輕快一些,跳躍一些! (重點(diǎn)練習(xí)最后一段和和聲的地方) (2)〈〈王老先生〉〉 師:!我們來(lái)到王老先生家里,看,他養(yǎng)了許多小雞,小雞是怎樣叫的? (出示節(jié)奏卡1)XX X | XX X|XX XX |XXXX X| 嘰嘰嘰 嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰嘰 嘰 重點(diǎn)練習(xí)XXXX X| (提出唱歌的要求) 師:唱兩聲部的時(shí)候,要唱和諧,好聽(tīng)! 師:我們?cè)賮?lái)唱一次!
三、律動(dòng)回位《老鼠打電話》 (電話鈴響) 師:是誰(shuí)呢?哦,原來(lái)是小老鼠,它找我們干什么呢?我們一起去看看吧! (另外一位老師扮貓)做捉老鼠的動(dòng)作,小朋友們扮演小老鼠進(jìn)行游戲!
四、節(jié)奏練習(xí) (師連忙躲到黑板后面)見(jiàn)貓走后,伸頭問(wèn):貓走了嗎? 師:為什么會(huì)是它呢?小朋友,我剛才打了什么號(hào)碼?你們拍給我聽(tīng)聽(tīng)! 哦!原來(lái)真的打錯(cuò)了! (1)出示數(shù)字卡,54121678! 師:原來(lái)這個(gè)號(hào)碼才對(duì),我們給它一個(gè)好聽(tīng)的節(jié)奏。(出示節(jié)奏卡)你們看一看,有哪些節(jié)奏你會(huì)拍的。(請(qǐng)個(gè)別幼兒拍) (2)介紹切分音 師:這個(gè)節(jié)奏跟其它的有什么不一樣?我們來(lái)拍一下。(請(qǐng)個(gè)別幼兒拍),F(xiàn)在,我們用這個(gè)節(jié)奏拍出電話號(hào)碼。
五、學(xué)新歌《老鼠畫貓》 師:(做生氣的樣子)那只可惡的貓,天天來(lái)捉我們,讓我們想辦法來(lái)捉弄它。對(duì)了,我就來(lái)畫一只特別的貓! ① 師跟音樂(lè)范唱 師:現(xiàn)在,你們聽(tīng)聽(tīng),我畫的貓是怎樣的? ②師邊念兒歌邊畫貓并出示圖譜,念歌詞! 師:你們看,我畫的貓多可愛(ài),看你捉不了我了! 提問(wèn):老鼠畫的貓是怎樣的? ③幼兒跟琴聲念歌詞 ④幼兒跟琴學(xué)唱歌曲 提問(wèn): (1)聽(tīng)了后,感覺(jué)怎樣?(滑稽、幽默)個(gè)別提問(wèn)! (2)你最喜歡哪一句? ⑤學(xué)習(xí)裝飾音“上滑音” 師:我最喜歡,小老鼠“?”這一句,你們聽(tīng)聽(tīng)這一句跟其他句子有什么不同,這一句表現(xiàn)了小老鼠很得意洋洋的樣子,加上這個(gè)上滑音,歌曲會(huì)更滑稽。我們一起來(lái)唱一唱。(請(qǐng)個(gè)別幼兒試唱) ⑥創(chuàng)編睡覺(jué)動(dòng)作! 師:你們想想老鼠睡覺(jué)還有些什么動(dòng)作? ⑦幼兒跟音樂(lè)一起表演 師:我們一起把這首歌唱一次,到最后,你們可以加上,你們編的睡覺(jué)動(dòng)作! ⑧為歌曲起名字!
六、游戲《波斯貓和小老鼠》 師:貓,知道我們給它畫了一張畫,很生氣,要來(lái)捉小老鼠。(請(qǐng)幼兒扮貓玩游戲。
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