目標(biāo) 1.體驗(yàn)與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。 2.發(fā)展動手操作能力。 準(zhǔn)備 1.學(xué)過用雙面膠粘貼的技能。 2.樹葉項(xiàng)鏈、樹葉手鐲、許多樹葉(背面粘雙面膠)、夾子、小鏡子、鈴鐺等。 3.歡快的音樂。 過程 1.欣賞樹葉裝飾物。 ——欣賞教師制作的樹葉項(xiàng)鏈,說說這是什么,是怎么做成的。 ——討論怎樣打扮教師,幾個(gè)幼兒試著用一些現(xiàn)成的樹葉項(xiàng)鏈、樹葉手鐲打扮教師。 ——我們可以怎樣用樹葉打扮自己? (臉部裝飾、頭發(fā)裝飾、腰部裝飾、手腳裝飾等) 2.嘗試用樹葉打扮自己。 ——你想把自己打扮成什么樣子?樹葉可以粘在哪里? ——幼兒挑選自己喜歡的樹葉粘在自己身上,自己夠不到的部位(如背部等)可請同伴幫助。 ——引導(dǎo)幼兒用夾子和鈴鐺作為輔助裝飾,教師適當(dāng)予以幫助。 ——教師在觀察幼兒的同時(shí)打扮自己,與幼兒一起活動。 3.集體欣賞和舞蹈。 ——引導(dǎo)幼兒互相欣賞,說說戴上樹葉裝飾物后像什么人。 ——音樂起,教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。 建議 1.活動前可由教師帶領(lǐng)幼兒一起采集樹葉,并制作好一些道具,如樹葉項(xiàng)鏈、樹葉手鐲等。 2.教師的參與會引發(fā)幼兒極大的興趣,因此教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的操作情況,對能力不同的幼兒給予不同的幫助。 3.活動后可組織幼兒參加快樂舞會,教師拍下幼兒的活動情景留作紀(jì)念,展示在表演區(qū)里。
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