活動目標：

　　1．在圖標的幫助下學習和記憶兒歌，能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，練習完整講述。

　　2．知道一些夏季用品，并能借助圖標將它們創(chuàng)編進兒歌中。

　　活動準備：

　　白板課件

　　活動過程：

　　一、出示媒體場景、導入活動。

　　出示場景，播放音效：發(fā)生了什么喜慶的事情呢？什么是鋪子？猜一猜鋪子的老板是誰？

　　二、引導幼兒學習兒歌

　　1．播放視頻，引導幼兒兒歌，初步了解兒歌的內(nèi)容。

　　2．讓幼兒回憶視頻中所念的兒歌內(nèi)容，重點幫助幼兒理解和正確說出量詞。

　　3．出示圖譜，幼兒看圖譜學念兒歌。

　　4．隱藏部分圖標，讓幼兒憑記憶完整念兒歌。課播放音頻，讓幼兒跟念。

　　5．拖出小猴子，教師念兒歌的后半部分。

　　三、引導幼兒創(chuàng)編兒歌。

　　1．鋪子里的東西賣完了，小兔子要進貨，請幼兒幫忙進一些夏季用品。

　　2．用容器功能進行商品選擇和確定。

　　3．出示圖譜和商品，引導幼兒進行拖曳，并創(chuàng)編。幫助幼兒正確使用量詞。

　　4．引導幼兒根據(jù)老師提供的材料進行圖譜再創(chuàng)造并創(chuàng)編。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/901636.html

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