幼兒園小班語言教案：我被親了好幾下

活動目標：　　
1、根據(jù)畫面上的數(shù)字提示，有序的閱讀故事中的主要內容。　　
2、通過閱讀畫面，理解親與被親的關系，知道親的含義，并嘗試用語言和動作表達�！　�
3、體驗親別人和被親別人的情感體驗，能與同伴分享的情感�！　�

活動準備：　　
1、幼兒用書、圖片等　　

活動過程：　　
1、通過老師的語言，引起幼兒的興趣�！　�
老師：小朋友，你們還想被老師親一下嗎？　　
老師走到小朋友的跟前蹲下，摟著小朋友臉碰臉親一下�！　�
2、啟發(fā)幼兒回憶還有誰親過自己，引出活動內容《我被親了好幾下》　　
小朋友還有誰親誰一下，是怎么親的？　　
你想親誰一下呢？　　
剛才，老師被小朋友親了好幾下，我感到特別高興。今天，我還帶了一本書，書的名字叫《我被親了好幾下》。　　

3、老師打開幼兒用書，并采用放慢語速的方式，念出名稱《我被親了好幾下》�！　�
4、老師講述故事，幼兒熟悉故事的內容。在講述的過程中采用等待、留空等方式努力讓幼兒能參與到講述活動中去。　　
5、進一步幫助幼兒理解故事內容，建議提下列問題：　　
你看見畫面上有誰？他們在做什么？　　
誰親了誰一下？誰被親了好幾下？　　

6、感知理解“親”的含義�！　�
“親”是什么意思？你想親誰一下呢？　　
使幼兒知道“親”代表愛和關懷。誰和誰親密的接觸一下，可以讓幼兒找同伴相互之間抱一抱，親一親�！　�
教師：你剛才親了小朋友什么地方？　　
鼓勵幼兒親身體的不同地方，例如：親親臉、小手親小手、鼻子親鼻子、小腳親小腳、屁股親屁股等身體部位�！　�
教師：小朋友除了和同伴親一親，你還想親一親什么東西或者讓什么東西親親你呢？　　
引導幼兒說一說、做一做可以親一親桌子、玩具柜、鋼琴、小床、地板、椅子等物品。　　

7、音樂創(chuàng)編活動，根據(jù)歌曲《碰一碰》的結構形式創(chuàng)編歌曲《親一親》�！　�
音樂起：師生一起歌唱《碰一碰》。　　
現(xiàn)在我們來把《碰一碰》變成《親一親》�！罢乙粋�朋友親一親，找一個朋友親一親，親哪里？　　
啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌曲，將“碰一碰”改唱“親一親”“碰哪里”改唱“親哪里”。　　
集體表演游戲“親一親”，教師提出親身體的某一個部位，幼兒就親身體的相應部位。提醒幼兒聽清楚老師的指令，與同伴保持一定距離。游戲進行34遍。

閱讀：我被親了好幾下　　
爸爸親媽媽一下。我的鞋子親石頭一下。我的頭被鳥大便親一下。我的屁股親地上一下。我的衣服被水滴親了好幾下。我親冰淇淋好幾下。爸爸親我一下。媽媽親我一下。

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