語(yǔ)言表達(dá)是與人交往的基礎(chǔ)，從咿呀學(xué)語(yǔ)那刻起，寶寶就開(kāi)始使用語(yǔ)言工具探索自己與他人之間的關(guān)系了。寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力好，就容易交到新朋友，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)也更快。假如你的孩子在說(shuō)話方面有些落后，那么在入園之前就要注意培養(yǎng)他的口頭表達(dá)能力。媽媽有疑問(wèn)：我兒子2歲多才開(kāi)口說(shuō)話，上幼兒園之前他只會(huì)講簡(jiǎn)單的句子，當(dāng)時(shí)我就擔(dān)心他不會(huì)講話會(huì)吃虧，果然第一天去就拉在褲子上了。因?yàn)樗�不�?huì)告訴老師說(shuō)想要大便，可能孩子太多老師也沒(méi)注意，結(jié)果他憋不住一下子就拉了。語(yǔ)言表達(dá)能力不足的寶寶，不能向老師清楚地表明自己的需求，比如上廁所這種小事，如果他不說(shuō)誰(shuí)也不知道，就會(huì)拉在褲子上。為了避免類似情況，父母應(yīng)當(dāng)教會(huì)孩子表達(dá)渴了要喝水、困了要睡覺(jué)以及想上廁所等最基本的生活需求。媽媽有疑問(wèn)：昨天接孩子的時(shí)候看見(jiàn)他的臉上有一道紅印子，很深，我問(wèn)他怎么回事，他嘴笨說(shuō)不清楚，我就去問(wèn)老師，老師說(shuō)是兩個(gè)孩子搶座位時(shí)被別的孩子抓破的。男孩子語(yǔ)言能力相對(duì)較弱，常常不懂得怎么說(shuō)才好，玩得開(kāi)心時(shí)還沒(méi)什么，可一有矛盾就容易發(fā)生爭(zhēng)搶。父母要教他邀請(qǐng)別人或者請(qǐng)求別人時(shí)怎么說(shuō)，比如說(shuō)：“讓我玩玩好嗎？一起來(lái)玩吧？”不然寶寶想玩又不會(huì)講，只能上手去搶了。媽媽有疑問(wèn)：孩子他爸小時(shí)候就嘴巴特笨，遺傳給他了，有沒(méi)有什么辦法能教他啊？我看人家小孩都會(huì)背唐詩(shī)了，他連一句都背不下來(lái)。雖然語(yǔ)言能力與先天因素有關(guān)，但更重要的是后天的培養(yǎng)。多給寶寶創(chuàng)造聽(tīng)和說(shuō)的機(jī)會(huì)；從嬰兒時(shí)起就常常與寶寶對(duì)話，即使他聽(tīng)不懂也要堅(jiān)持說(shuō)；等寶寶再大一些，與他一起看圖畫(huà)書(shū)，讀故事給他聽(tīng)；到了幼兒期后在日常生活中多提問(wèn)，鼓勵(lì)他表達(dá)自己的想法。媽媽有疑問(wèn)：老師說(shuō)寶寶講話太嗲，讓我們好好教教她。寶寶會(huì)用“娃娃語(yǔ)氣”講話，把小狗叫作“狗狗”，把吃飯說(shuō)成“吃飯飯”，還經(jīng)常會(huì)自說(shuō)自話，有時(shí)候連媽媽都聽(tīng)不懂�！巴尥拚Z(yǔ)氣”是孩子語(yǔ)言發(fā)展過(guò)程中的必經(jīng)階段，但是如果過(guò)了這個(gè)階段孩子的語(yǔ)言發(fā)展還沒(méi)有進(jìn)步，就會(huì)影響孩子的正常語(yǔ)言交流。別人聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，不能領(lǐng)會(huì)他的意圖，慢慢地孩子會(huì)變得不愿意張口、怯生、害怕交流。因此平時(shí)父母要用規(guī)范的語(yǔ)言與寶寶交談，不管寶寶自己怎么說(shuō)話，大人一定要用正確的語(yǔ)言方式來(lái)回應(yīng)。媽媽經(jīng)驗(yàn)分享：寶寶去年上托班的時(shí)候講話還不行，幸好班主任很好，特別讓他給小朋友講故事，領(lǐng)著大家背兒歌，現(xiàn)在他講話好多了。許多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)，寶寶上幼兒園后講話能力提高了不少，這與幼兒園注重孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展有關(guān)。不管唱歌也好，學(xué)古詩(shī)也好，都能幫助寶寶掌握許多新詞匯。而且在集體中生活，寶寶必須與其他小朋友交流，這對(duì)口頭表達(dá)能力也是很好的鍛煉。 園長(zhǎng)有話說(shuō)一個(gè)人的智力發(fā)展在很大程度上取決于他的語(yǔ)言能力，因此，從小培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)孩子智力的發(fā)育是至關(guān)重要的。培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力，父母要?jiǎng)?chuàng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)多講話、多閱讀、多交談的方式來(lái)激發(fā)寶寶的語(yǔ)言潛能。父母小課堂1.語(yǔ)言表達(dá)能力的高低影響寶寶對(duì)幼兒園生活的適應(yīng)性。2.家庭是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力的第一環(huán)境。3.幼兒園的生活能夠提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。
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